生物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n-l).大多數(shù)動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅 (2n=8)中,點狀染色體 (4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,常用來進行遺傳學研究.分析回答:
(1)從變異類型看,單體屬于
 
.某4號染色體單體果蠅體細胞染色體組成如右圖所示,該果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為
 

(2)果蠅群體中存在短肢個體,短肢基因位于常染色體上,短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1,F(xiàn)l自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如下表所示.
短肢正常肢
F1085
F279245
非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交,后代產(chǎn)生了4號染色體單體的正常肢果蠅(不考慮基因突變),欲利用其探究短肢基因是否位于4號染色體上.實驗步驟如下:
①非單體的短肢果蠅個體與該4號染色體單體的正常肢果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn)并記錄.
實驗結果預測及結論:
若子代果蠅
 
,則說明短肢基因位于4號染色體上;
若子代果蠅
 
,則說明短肢基因不位于4號染色體上.
考點:染色體數(shù)目的變異,伴性遺傳
專題:
分析:1、生物中缺失一條染色體的個體叫單體,因此從變異類型看,單體屬于染色體(數(shù)目)變異.
2、由于短肢基因位于常染色體上,且短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1全為正常肢,F(xiàn)1自由交配得F2正常肢:短肢=3:1,因此短肢為隱性,正常肢為顯性.設正常肢和短肢基因分別為A和a,若非單體的短肢果蠅個體(aa)與純合正常肢4號染色體單體果蠅(A0)交配,獲得子代果蠅正常肢:短肢=1:1,則短肢基因必位于4號染色體上,否則短肢基因不位于4號染色體上.
解答: 解:(1)單體缺失一條染色體,屬于染色體數(shù)目變異.果蠅單體的體細胞中含有7條染色體,產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為4和3.
(2)從表格中可看出,短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1,都是正常肢且子二代中正常肢:短肢=3:1,所以顯性性狀為正常肢.
要探究短肢基因是否位于4號染色體上,采用假設推理法,如果短肢基因位于4號染色體上,則4號染色體單體的正常肢果蠅的基因型為A,與非單體的短肢果蠅個體aa交配,子代果蠅的表現(xiàn)型及比例為正常肢Aa:短肢a=1:1;如果短肢基因不位于4號染色體上,則4號染色體單體的正常肢果蠅的基因型為AA,與非單體的短肢果蠅個體aa交配,子代果蠅全為正常肢Aa.
故答案為:
(1)染色體數(shù)目變異   4和3  
(2)正常肢:短肢=1:1  全是正常肢
點評:本題綜合考查染色體變異、基因位于染色體上的探究實驗的相關知識及實驗分析與設計的能力,意在考查考生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有丙氨酸、甘氨酸、精氨酸各若干,可以組成多少種三肽( 。
A、6種B、9種
C、12種D、27種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,不正確的是(  )
A、細胞在分化過程中逐漸喪失發(fā)育成完整個體的潛能
B、個體衰老是組成個體的細胞普遍衰老的過程
C、細胞凋亡對多細胞生物完成正常發(fā)育起著重要作用
D、致癌因子通過誘導基因突變而導致細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示四種不同生物,相關敘述正確的是( 。
A、甲、乙、丙屬于原核生物,丁是真核生物
B、乙是低等植物,其細胞中同時具有中心體和葉綠體
C、丙只有依賴其它生物的活細胞才能生活
D、丁細胞中具有雙層膜的結構是葉綠體、線粒體和細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某高等動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該動物一個細胞的局部結構模式圖.請分析完成下列問題:(A、B、C表示生理過程,①~⑦表示時期)

(1)該動物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[B]
 
形成的,在個體發(fā)育過程中只進行[C]
 
過程
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[
 
](填數(shù)字)
 
期和[
 
](填數(shù)字)
 
期.
(3)乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[
 
](填數(shù)字)階段;圖中有
 
個染色體組;該生物細胞中染色體數(shù)最多有
 
條.若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細胞的場所是
 

(4)乙圖中1的主要成分是
 
.在觀察細胞有絲分裂實驗中可用
 
對1進行染色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫調(diào)節(jié)之間具有極為密切的聯(lián)系,構成維持機體穩(wěn)態(tài)的重要網(wǎng)絡,完成一些生命活動的調(diào)節(jié),如圖所示.請分析回答下列問題.
(1)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過不同的方式識別和應對機體內(nèi)外的危險,神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)通過釋放
 
調(diào)節(jié)機體應對病原體感染的免疫應答水平;免疫系統(tǒng)則通過產(chǎn)生
 
調(diào)節(jié)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的活性,從而構成了復雜的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)系統(tǒng).
(2)下丘腦受到刺激時,可通過分泌
 
引起垂體釋放促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH),通過血液循環(huán),ACTH可促進
 
釋放糖皮質(zhì)激素.在機體受到突然的刺激,包括精神和軀體的刺激(急性應激)時,通過下丘腦-垂體-腎上腺軸的作用,對
 
等免疫細胞的功能產(chǎn)生明顯的
 
作用,甚至引起某些疾病.這是應激調(diào)節(jié)免疫功能的主要途徑之一,它成為免疫調(diào)節(jié)中一條重要的
 
調(diào)節(jié)通路.
(3)一些免疫應答產(chǎn)生的細胞因子能與神經(jīng)細胞膜上的
 
結合,激活周圍兒茶酚胺能感覺神經(jīng)元.中樞神經(jīng)系統(tǒng)接受感覺神經(jīng)元傳遞的侵染信號,再通過傳出神經(jīng)元傳遞調(diào)節(jié)信號至被感染組織的交感神經(jīng)元.該類神經(jīng)元的末梢通過以類似
 
的結構連接各類免疫細胞,并釋放出
 
來調(diào)節(jié)這些免疫細胞的免疫應答能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所.如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)這兩圖表示的是細胞的
 
(填“亞顯微”或“顯微”)結構模式圖.
(2)圖甲中具有雙層膜結構的細胞器是
 
(填編號);圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是
 
(填編號).
(3)圖甲、圖乙所示的兩細胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成.在有絲分裂過程中,兩圖表現(xiàn)不同的時期是
 
期和
 
期.
(4)在圖甲、圖乙所示細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有
 
(填編號).
(5)(每空1分) 如果甲圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,請糾正三處不當之處
 
,②
 
,③
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題

(1)甲圖中具有核酸的結構有
 
(填序號).②上的
 
在細胞互相識別時起重要作用.[4]
 
增大了細胞內(nèi)的膜面積,膜上面附著有多種
 
,有利于膜上化學反應的進行.
(2)與甲細胞相比,乙細胞最顯著的特點是
 
,該生物同化作用的類型是
 

(3)一個完整的細胞周期從圖丙中
 
開始到
 
為止.
(4)實驗中觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是圖丙的
 
段.
(5)圖丁表示細胞分裂的
 
期,對應圖丙中的
 
段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對四分體的敘述正確的是( 。
A、一個細胞中含有4條染色體
B、一個細胞中含有4對染色體
C、一個細胞中含有4條染色單體
D、一對同源染色體含4條染色單體

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