A. | S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于遺傳物質(zhì)有差異的緣故 | |
B. | 加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因突變 | |
C. | 肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì) | |
D. | 高溫處理過(guò)的S型菌蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).
由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.
肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.
解答 解:A、S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同的根本原因是遺傳物質(zhì)不同,不同的遺傳物質(zhì)控制合成不同的蛋白質(zhì),因而導(dǎo)致結(jié)構(gòu)有所差異,A正確;
B、加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因重組,B錯(cuò)誤;
C、肺炎雙球菌屬于原核生物,利用自身核糖體合成相應(yīng)蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、高溫變性后的蛋白質(zhì)只是空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,而肽鏈中的肽鍵還存在,因此仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生識(shí)記肺炎雙球菌的特點(diǎn),明確S型菌因有多糖類(lèi)的莢膜而具有毒性;識(shí)記肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BB或Bb | B. | Bb | C. | bb | D. | BB |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | tRNA是由一條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成,其內(nèi)部含有氫鍵 | |
B. | 在原核細(xì)胞核完整的真核細(xì)胞內(nèi)都有tRNA | |
C. | 在翻譯過(guò)程中,tRNA的四個(gè)“環(huán)”中均能與mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) | |
D. | tRNA是DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物之一,其種類(lèi)數(shù)與氨基酸種類(lèi)數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在減數(shù)第一、第二分裂后期都出現(xiàn) | |
B. | 同時(shí)發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期 | |
C. | 同時(shí)發(fā)生于減數(shù)第二次分裂的后期 | |
D. | 分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•濟(jì)南期末)在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA和染色體的數(shù)目比體細(xì)胞各增加一倍分別發(fā)生在細(xì)胞周期的( )
①間期 ②前期 ③中期 ④后期 ⑤末期.
A.①② B.③④ C.④① D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末)光合作用過(guò)程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來(lái)自( )
A.光能和呼吸作用產(chǎn)生的ATP
B.都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP
C.光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
D.都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•嘉定區(qū)一模)將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞分別浸入下列a、b、c三個(gè)不同濃度溶液的燒杯內(nèi),一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是( )
A.a(chǎn)>b>c B.a(chǎn)>c>b
C.a(chǎn)<b<c D.a(chǎn)<c<b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CD階段發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平均分配 | |
B. | BC階段結(jié)束時(shí)核DNA含量增加一倍 | |
C. | CD階段中的G1期和G2期均能合成蛋白質(zhì) | |
D. | 一個(gè)細(xì)胞周期(可表示為DE+EF)等于17.3 |
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