在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是( 。
A、向2毫升蛋白稀釋液中加等量的0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液混合溶液,水浴加熱
B、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液
C、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
D、向2毫升蛋白稀釋液中同時(shí)加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液
考點(diǎn):檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.據(jù)此答題.
解答: 解:用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是:在2mL蛋白質(zhì)稀釋液先加0.1g/mL的NaOH,振蕩均勻后,再加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,再振蕩就會(huì)出現(xiàn)紫色現(xiàn)象.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要學(xué)生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在雙鏈DNA分子中,下列數(shù)量關(guān)系不成立的是(  )
A、嘌呤總數(shù)=嘧啶總數(shù)
B、堿基數(shù)=磷酸數(shù)=五碳糖數(shù)
C、一條鏈中的A+T=另一條鏈中的A+T
D、一條鏈中的C的數(shù)量=該鏈中G的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,分裝于六對(duì)黑白瓶中,剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶c將它們分別置于六種不同的光照條件下,24小時(shí)后,實(shí)測(cè)獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下,以下說法正確的是( 。
光照強(qiáng)度(k/x)0abcde
白瓶溶氧量mg/L31016243030
黑瓶溶氧量mg/L333333
①若只考慮光照強(qiáng)度,該深度湖水中所有生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗O2
7
3
mg
②光照強(qiáng)度為a klx時(shí),該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動(dòng)態(tài)平衡
③當(dāng)該水層中的溶氧量達(dá)到30mg/L時(shí),光照強(qiáng)度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素
④若將e klx光照下的白瓶置于b klx光照下,瓶中光合生物細(xì)胞的c,含量會(huì)增加,C5含量會(huì)減少.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于ATP和ADP的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化十分迅速,完全可滿足需要
B、細(xì)胞中的放能反應(yīng)伴隨ATP的合成,吸能反應(yīng)(耗能反應(yīng))伴隨ATP的水解
C、ATP是生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì),一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵
D、AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)與一個(gè)磷酸反應(yīng)可生成二磷酸腺苷(ADP)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中全能性最高的是( 。
A、人的生發(fā)層細(xì)胞
B、未受精的卵細(xì)胞
C、玉米的胚芽細(xì)胞
D、蝌蚪的尾部細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mLCuSO4溶液)、蒸餾水,則充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具能鑒別出的物質(zhì)是( 。
①葡萄糖      ②蔗糖     ③胰蛋白酶    ④DNA.
A、只有①B、①和②
C、①和③D、②和③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是(  )
A、T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)
B、DNA的X射線衍射實(shí)驗(yàn)
C、格里菲斯肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中標(biāo)號(hào)與名稱對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A脫氧核酸
B高能磷酸鍵
C腺苷
DRNA
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①②③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,據(jù)圖判斷下列說法,正確的是( 。
A、過程①主要發(fā)生在細(xì)胞核中,該過程若出現(xiàn)差錯(cuò)將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
B、過程②需四種核糖核苷酸作原料,其產(chǎn)物與核糖體結(jié)合時(shí)需穿過1層膜
C、過程③有水產(chǎn)生,圖中的a代表tRNA,其種類共有61種
D、a與b之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系為:A-U、G-C、C-G、T-A

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案