7．引起植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻的因素主要有（　�。�
A．單側(cè)光照、地心引力B．溫度、濕度
C．溫度、空氣D．單側(cè)光照、溫度

分析 閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是影響生長(zhǎng)素分布的因素，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、單側(cè)光照可以是生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，地心引力可以使植物生長(zhǎng)素在近地側(cè)分布多，因此單側(cè)光照和地心引力可以引起植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻，A正確．
B、溫度和濕度對(duì)生長(zhǎng)素分布沒(méi)有影響，B錯(cuò)誤；
B、空氣不會(huì)引起生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的重新分布，溫度對(duì)生長(zhǎng)素分布沒(méi)有影響，C錯(cuò)誤；
D、溫度對(duì)生長(zhǎng)素分布沒(méi)有影響，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于影響生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的分布的因素的理解是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布哪里 （ ）

A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．葉綠體和線粒體

C．葉綠體和細(xì)胞液

D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北天門(mén)華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在淺海中，牡蠣與魚(yú)類(lèi)、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了( )

A．群落 B．種群 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

B．家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C．四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D．家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下表所示的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作方法時(shí)間/年種子發(fā)芽率
實(shí)驗(yàn)一1000g水稻干種子充氮?dú)饷芊鈨?chǔ)藏5＞95%
1000g水稻種子普通保存1＜85%
實(shí)驗(yàn)二1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存1＜10%
1000g含水9%的大豆種子于10℃環(huán)境保存5＞80%
實(shí)驗(yàn)三1000g小麥鮮種子用無(wú)水CaCl2吸濕干燥、密封、無(wú)光保存10＞80%
1000g小麥種子普通保存1＜10%
試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)三中，用無(wú)水CaCl2吸濕的目的是去掉種子內(nèi)以游離形式存在的細(xì)胞中的水，正常植物細(xì)胞中該形式的水的含量與植物耐旱的關(guān)系是自由水含量越低，抗旱性越強(qiáng)．
（2）種子發(fā)芽除需要水外，還需要的條件是溫度、空氣
（3）從以上實(shí)驗(yàn)可以看出，農(nóng)民儲(chǔ)藏水稻種子應(yīng)采取低氧、低溫、干燥等措施才是最好的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)能量多級(jí)利用，提高了系統(tǒng)總能量利用效率

B．該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓，促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

C．合理使用農(nóng)家肥可提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D．該系統(tǒng)提高了能量流向人類(lèi)的比例，但各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率并未提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是生物體內(nèi)核酸的基本單位核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若a為核糖，則m有4種，分別是A、T、G、C
B．若m為鳥(niǎo)嘌呤，則b的名稱(chēng)是鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸
C．構(gòu)成人體的遺傳物質(zhì)的b共有8種，a有2種，m有5種
D．在HIV和SARS病毒中共可以檢測(cè)到1種a，4種m，4種b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡，從而降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na+和甘油進(jìn)入液泡的方式不同
B．液泡膜和細(xì)胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層
C．Na+的運(yùn)輸調(diào)節(jié)了細(xì)胞的滲透壓，維持細(xì)胞內(nèi)水分平衡
D．該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列例子中，與細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素到靶細(xì)胞B．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合
C．胞間連絲D．水分在細(xì)胞間的運(yùn)輸

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