14．某耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡，從而降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na+和甘油進(jìn)入液泡的方式不同
B．液泡膜和細(xì)胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層
C．Na+的運(yùn)輸調(diào)節(jié)了細(xì)胞的滲透壓，維持細(xì)胞內(nèi)水分平衡
D．該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性

分析 本題關(guān)鍵要從題中獲取信息，題中指出“細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡”，這完全符合主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，從而增大了細(xì)胞液的濃度，是植物細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)，而適應(yīng)鹽堿環(huán)境．

解答 解：A、Na+的逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)，同時(shí)要依賴載體蛋白，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；甘油進(jìn)入液泡的方式屬于自由擴(kuò)散，A正確；
B、液泡膜、細(xì)胞膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成了原生質(zhì)層，B錯(cuò)誤；
C、該載體蛋白數(shù)量增多，Na+的吸收增多，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高，吸水能力增強(qiáng)，從而提高了植物的耐鹽性，C正確；
D、該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程和意義，對(duì)于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程和意義的掌握解題的關(guān)鍵．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北天門(mén)華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N

B．上述四種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH

C．R基中可以有氨基或羧基

D．只要含有氨基和羧基的化合物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．引起植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻的因素主要有（　　）
A．單側(cè)光照、地心引力B．溫度、濕度
C．溫度、空氣D．單側(cè)光照、溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖一表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，圖二表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況．據(jù)圖作答．
（1）圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有1、3、6（填標(biāo)號(hào)）．
（2）研究圖二細(xì)胞所示生命活動(dòng)，一般采用的研究方法是放射性同位素標(biāo)記法．
（3）若圖二細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，⑥可能為胰液（消化酶）、胰島素、胰高血糖素物質(zhì)．（寫(xiě)出一種既可）
（4）從圖二中可看出，與高爾基體膜可以囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜．
（5）若圖一是油脂腺細(xì)胞，參與油脂合成與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，不同的是合成和分泌油脂不需要核糖體參與．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．分析生物體內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問(wèn)題：

（1）A是指葡萄糖；E在動(dòng)物細(xì)胞中是指糖原，在植物細(xì)胞內(nèi)是指淀粉，所含元素為C、H、O．
（2）F是指脂肪，此外，該類物質(zhì)還包括類脂 和固醇．
（3）物質(zhì)D為核苷酸，元素組成為C、H、O、N、P；在人體細(xì)胞中A、T、C、G參與的物質(zhì)D共有7種．SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖、磷酸、四種堿基．
（4）檢測(cè)生物組織中的G常用的試劑是雙縮脲試劑，相應(yīng)反應(yīng)是紫色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為細(xì)胞呼吸部分過(guò)程示意圖．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$二氧化碳．
A．①、②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所一定不同B．催化①、②過(guò)程的酶一定不同
C．①、②過(guò)程一定都有ATP生成D．①、②過(guò)程一定都有[H]生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是一個(gè)遺傳病的家族系譜圖．甲病基因以A或a表示，乙病基因以B或b表示，兩對(duì)基因自由組合．I1不攜帶乙病基因．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲病為常染色體顯性遺傳，乙病為伴X隱性遺傳
B．II6患乙病是由于等位基因分離的原因
C．可以推測(cè)出III13的基因型是AaXBXB或AaXBXb
D．III12和III13結(jié)婚，子女同時(shí)患兩種病的概率$\frac{1}{36}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．每種蛋白質(zhì)均含有C、H、O、N四中元素
B．氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序以及肽鍵的空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)的多樣性
C．9個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有8個(gè)肽鍵，稱為9肽
D．某蛋白分子是由6條肽鏈共500個(gè)氨基酸分子組成．則此分子中-NH2和-COOH的數(shù)目都至少為6個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．植物體沒(méi)有哪種層次的結(jié)構(gòu)？（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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