A. | 都存在于所有生物細(xì)胞中 | B. | 都含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素 | ||
C. | 都與遺傳信息的傳遞無關(guān) | D. | 都含有遺傳物質(zhì) |
分析 1、原核生物沒有核膜包被的細(xì)胞核,擬核中也沒有染色體,端粒存在于真核生物染色體的末端.
2、通過題目已知條件分析端粒是由DNA和蛋白質(zhì)組成即組成元素為:C、H、0、N、P可能含有S元素,端粒酶是由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成即組成元素是:C、H、0、N、P可能含有S.
3、端粒酶作用是將DNA復(fù)制過程中丟失的端粒末端通過逆轉(zhuǎn)錄重新合成,與遺傳信息的傳遞有關(guān).
4、核膜不含有遺傳物質(zhì).
解答 解:A、由于原核生物沒有核膜和染色體,故沒有端粒,A錯(cuò)誤;
B、端粒是存在于真核生物染色體末端的一段DNA序列,DNA的組成元素有C、H、O、N、P,端粒酶由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成,故組成元素有C、H、O、N、P等,B正確;
C、端粒存在于染色體的末端,端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶,都與遺傳信息的傳遞有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、端粒中沒有DNA,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能、酶等知識(shí),要求考生識(shí)記真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的形成和結(jié)構(gòu)的異同;識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部正確 | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | 全都不正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖隔離是物種形成的必要條件,突變決定了生物進(jìn)化的方向 | |
B. | 如果環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群就不會(huì)發(fā)生變化 | |
C. | 殺蟲劑的長期使用導(dǎo)致害蟲抗藥性變異的產(chǎn)生 | |
D. | 物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的,共同進(jìn)化在自然界普遍存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X表示甲狀腺激素,則①可能代表促甲狀腺激素 | |
B. | 若X表示抗體數(shù)量,則①可能代表抗原 | |
C. | 若X表示人體排出的尿量,則②可能代表抗利尿激素 | |
D. | 若X表示血糖含量,則②可能代表胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群總能量增加 | B. | 種群密度增大 | C. | 環(huán)境阻力不變 | D. | 營養(yǎng)級(jí)能量降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期 | |
B. | 從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍 | |
C. | 甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲 |
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