如圖為一高等動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答相關(guān)的問題:

(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過
 
能觀察到.此圖中有雙層膜的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號)進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[]
 
,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是
 

(2)若圖示為過度肥胖的人身上的肌肉細(xì)胞,則該細(xì)胞含量最多的化合物是什么
 
.含量最多的有機(jī)物是什么
 

(3)如果圖示為某種單細(xì)胞動物,則它屬于生命系統(tǒng)的什么層次
 
.該細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[]
 

(4)植物細(xì)胞具有,而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是:
 
 
 

(5)①③④⑥⑦在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、分析題圖:①細(xì)胞膜,②細(xì)胞質(zhì),③線粒體,④高爾基體,⑤中心體,⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦染色質(zhì),⑧核仁,⑨核糖體.
2、植物細(xì)胞具有,而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
解答: 解:(1)圖中所示結(jié)構(gòu)比較細(xì)微,只有通過電子顯微鏡能觀察到.此圖中有雙層膜的細(xì)胞器是③線粒體,線粒體也是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖.
(2)細(xì)胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì).
(3)如果圖示為某種單細(xì)胞動物,則它屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞和個體層次;細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是⑨核糖體.
(4)植物細(xì)胞具有,而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
(5)生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜,①③④⑥⑦在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為生物膜系統(tǒng).
故答案為:
(1)電子顯微鏡  ③③線粒體   葡萄糖
(2)水          蛋白質(zhì)
(3)細(xì)胞和個體          ⑨核糖體
(4)細(xì)胞壁           葉綠體           液泡
(5)生物膜系統(tǒng)
點(diǎn)評:本題結(jié)合動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因型所表示的一定是單倍體基因型的是(  )
A、AaBbB、Aaa
C、AaaBbbD、ABDC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C、探究酵母菌呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)CO2,現(xiàn)象是由藍(lán)變綠再變黃
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一草原生態(tài)系統(tǒng)中,若野兔和野羊被大量捕殺,則個體數(shù)量最先發(fā)生變化的是(  )
A、第一營養(yǎng)級生物
B、第二營養(yǎng)級生物
C、第三營養(yǎng)級生物
D、第四營養(yǎng)級生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了種群
B、捕食和競爭等關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用
C、繁殖季節(jié)里,成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食
D、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:
A
 
;B
 
;C
 

(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是
 
;請以圖示表示b~d之間的物質(zhì)交換:
 

(3)圖a~d中O2濃度最高、最低的分別是
 
 

(4)簡要概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

不同生物含有的核酸種類不同.下表為各種生物中核酸所含堿基、核苷酸、五碳糖、以及核酸徹底水解后產(chǎn)物種類的描述,都正確的是( 。
ABCD
肌肉細(xì)胞煙草葉肉細(xì)胞HIV大腸桿菌
堿基5種5種4種5種
核苷酸5種8種8種8種
五碳糖1種2種2種2種
徹底水解產(chǎn)物6種8種8種6種
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在目鏡為10×,物鏡為10×的顯微鏡下看到視野中的一行細(xì)胞有16個,若如果將物鏡換為40×,則可以看到視野中一行有多少個細(xì)胞,( 。
A、4個B、8個
C、10個D、64 個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

隨各地規(guī);B(yǎng)殖快速發(fā)展,養(yǎng)殖場污水的排放造成環(huán)境污染問題日漸突出,如圖是利用人工濕地對養(yǎng)殖業(yè)污水進(jìn)行處理和生態(tài)綜合利用的示意圖.請回答:

(1)人工濕地中屬于第一營養(yǎng)級的生物有
 
和綠化區(qū)植物,生物D屬
 
級消費(fèi)者.輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有
 

(2)該人工濕地主要通過物理沉降、動植物吸收和
 
,達(dá)到凈化的目的.為避免環(huán)境污染,在加劇凈化同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)對污染源的控制,其生態(tài)學(xué)理由是
 

(3)如圖中A、B、C、D為該濕地中的四種魚,其中C種群的數(shù)量變化曲線如圖所示,則該種群的環(huán)境容納量為
 
;若人工全部移除B種魚,則C種群的環(huán)境容納量將
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案