如圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液,下列敘述錯(cuò)誤的是
 

A.若飲食過咸,則Y中滲透壓會(huì)升高

B.X中的大分子物質(zhì)可通過Z進(jìn)入Y

C.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH降低

D.X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確是( 。
A.堿基對(duì)特定排列順序構(gòu)成了DNA分子的特異性
B.甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)中只含有C、H、O、N元素
C.T2噬菌體內(nèi),由堿基A、C、G參與組成的核苷酸共有6種
D.生物體所有DNA分子的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)同地進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一個(gè)處于平衡狀態(tài)下的密閉生態(tài)系統(tǒng),要使其中的生物長期存活,必須提供(  )
A.太陽能B.C.有機(jī)物D.氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列選項(xiàng)中有滲透現(xiàn)象發(fā)生的是( 。
A.水分通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B.蔗糖分子通過細(xì)胞壁
C.一杯清水中加入食鹽后變咸D.將土豆放入鹽水中會(huì)變軟

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.1mg甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加4200kJ,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)微量、高效的特點(diǎn)

B.血糖濃度偏低時(shí),肌糖原和肝糖原均能分解補(bǔ)充血糖

C.激素分子雖然彌散在全身的體液中,但絕大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細(xì)胞

D.短時(shí)期食物中缺碘,人體內(nèi)甲狀腺激素的含量會(huì)出現(xiàn)減少→增加→穩(wěn)定的變化過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品位”,不僅吃糞便,還取食蜈蚣、千足蟲等。與普通蜣螂相比,這種蜣螂后腿較卷曲,便于捕獵,頭部較窄而長,便于進(jìn)食內(nèi)臟。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.從進(jìn)化的角度看,這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離

B.從變異角度看,這種蜣螂后腿卷曲的出現(xiàn)是因?yàn)橥蛔?/p>

C.與普通蜣螂相比較,這種蜣螂類型的形態(tài)是自然選擇結(jié)果

D.與普通蜣螂相比較,這種蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是

A.生物體有性生殖過程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組

B.減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組

C.減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下圖二表示某生物(假設(shè)該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4條)的一個(gè)卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂、受精作用過程中DNA含量變化示意圖,圖一中哪個(gè)細(xì)胞圖能對(duì)應(yīng)圖二中的CD段?

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述正確的是(  )
A.切斷e,刺激外周神經(jīng)(遠(yuǎn)離中樞的位置),能引起收縮反射
B.在縮手反射中,興奮在e上以電信號(hào)的形式雙向傳導(dǎo)
C.突觸小體是由上一個(gè)神經(jīng)元樹突或軸突膨大形成
D.d部位信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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同步練習(xí)冊(cè)答案