18.完善以下實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié):
(1)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),原理是在堿性條件下,蛋白質(zhì)中的肽鍵與Cu2+發(fā)生反應(yīng)形成特定的顏色.
(2)同學(xué)想探究高溫加熱是否破壞了肽鍵,用蛋清稀釋液做材料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
所需儀器:試管、試管夾、燒杯、量筒、酒精燈等.
所需試劑:0.1g/mLNaOH溶液,0.01g/mLCuSO4溶液.
(3)方法步驟:
①取兩支潔凈的試管,編號(hào)1和2;
②向兩試管中各加入2mL蛋清稀釋液,試管2在酒精燈上加熱處理;
③冷卻后,分別向兩試管中先加入0.1g/mLNaOH溶液1mL,搖勻,再加入0.05g/mLCuSO4溶液4滴,搖勻.
④觀察兩試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(4)結(jié)果預(yù)測(cè):如果兩支試管產(chǎn)生相同的顏色反應(yīng),說(shuō)明高溫加熱沒(méi)有破壞肽鍵.

分析 生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).
(2)探究高溫加熱是否破壞了肽鍵,需要使用酒精燈.
(3)方法步驟:
①取兩支潔凈的試管,編號(hào)1和2;
②向兩試管中各加入2mL蛋清稀釋液,試管2在酒精燈上加熱處理 處理;
③冷卻后,分別向兩試管中先加入0.1g/mLNaOH溶液1mL,搖勻,再加入0.05g/mLCuSO4溶液4滴,搖勻.
④觀察兩試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(4)結(jié)果預(yù)測(cè):如果兩支試管產(chǎn)生相同的顏色反應(yīng),說(shuō)明高溫加熱沒(méi)有破壞肽鍵.
故答案為:
(1)雙縮脲試劑   紫色
(2)酒精燈
(3)在酒精燈上加熱     0.1g/mLNaOH溶液   0.05g/mLCuSO4溶液
高溫加熱沒(méi)有破壞肽鍵

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是(  )
A.后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B.純合子雜交后代都是純合子,雜合子自交后代都是雜合子
C.具有顯性性狀的個(gè)體自交后代不一定會(huì)產(chǎn)生性狀分離
D.麂的白毛和黑毛,狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.激素在人體內(nèi)含量很少B.激素都通過(guò)體液運(yùn)輸
C.激素只運(yùn)輸?shù)桨衅鞴佟屑?xì)胞D.激素與靶細(xì)胞結(jié)合后被滅活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)有氧呼吸的全過(guò)程可表示為①④⑤,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,產(chǎn)生[H]最多的過(guò)程是④.(用圖中標(biāo)號(hào)表示)
(2)圖中產(chǎn)生的O含有放射性,其放射性來(lái)自于反應(yīng)物中的氧氣,圖中過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)蘋(píng)果儲(chǔ)存久了,會(huì)聞到酒味,是因?yàn)樘O(píng)果細(xì)胞進(jìn)行了①②(用圖中標(biāo)號(hào)表示)反應(yīng);人在劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛,是因?yàn)槿说墓趋兰〖?xì)胞進(jìn)行了①③(用圖中標(biāo)號(hào)表示)反應(yīng).
(4)細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.想一想人的口腔上皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞分別屬于什么組織(  )
①結(jié)締組織   ②上皮組織   ③肌肉組織   ④神經(jīng)組織.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.呼氣是人體的主要散熱途徑
B.骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官
C.有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑
D.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖中表示有絲數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化情況的是  ( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖能夠表達(dá)的生理過(guò)程是( 。
A.突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)B.胰島B細(xì)胞分泌胰島素
C.轉(zhuǎn)基因大腸桿菌分泌胰島素D.漿細(xì)胞分泌抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于生物工程中酶作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.限制酶只用于提取目的基因
B.耐高溫的DNA聚合酶可用于基因擴(kuò)增(PCR)
C.DNA連接酶只用于DNA拼接重組
D.纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交

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同步練習(xí)冊(cè)答案