14．白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（　　）
A．主動運(yùn)輸B．協(xié)助擴(kuò)散C．自由擴(kuò)散D．細(xì)胞膜的流動性

分析 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式有主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散以及胞吞和胞吐．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性．胞吞和胞吐等均依賴細(xì)胞膜的流動性．

解答 解：A、主動運(yùn)輸需要載體，消耗能量；
B、協(xié)助擴(kuò)散需要載體，但不消耗能量；
C、自由擴(kuò)散不需要載體，也不消耗能量，其動力為濃度差．
D、由于綠腋桿菌不能直接通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，白細(xì)胞只有利用細(xì)胞膜的流動性，通過胞吞的方式將綠腋桿菌吞噬到細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)行分解．
故選：D．

點評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點及胞吞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　�。�
A．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中，統(tǒng)計每一時期細(xì)胞數(shù)占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時期的時間長短
B．在“探究細(xì)胞大小與物運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率
C．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度，即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長曲線
D．在“探究a-萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗中，用高濃度組的a-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺縣校級期末）膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等比其他不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜，這是因為（ ）

A．細(xì)胞膜具有一定的流動性

B．細(xì)胞膜上糖蛋白的作用

C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本骨架的

D．細(xì)胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是高等動物體內(nèi)某些生命活動過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為內(nèi)環(huán)境，其中A代表血漿，B代表組織液，C代表淋巴．
（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D消化系統(tǒng)，E泌尿系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述錯誤的是（　　）
A．紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，可用作提取細(xì)胞膜的材料
B．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
C．細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白
D．胰島B細(xì)胞分泌胰島素依賴于細(xì)胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，是艾滋病的病原體．回答下列問題：
（1）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的蛋白）時，可先提取HIV中的RNA，以其作為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA．獲取該目的蛋白的基因，構(gòu)建重組表達(dá)載體，隨后導(dǎo)入受體細(xì)胞．
（2）從受體細(xì)胞中分離純化出目的蛋白，該蛋白作為抗原注入機(jī)體后，刺激機(jī)體產(chǎn)生的可與此蛋白結(jié)合的相應(yīng)分泌蛋白．該分泌蛋白可用于檢測受試者血清中的HIV，檢測的原理是抗原抗體特異性結(jié)合．
（3）已知某種菌導(dǎo)致的肺炎在健康人群中罕見，但是在艾滋病患者中卻多發(fā)．引起這種現(xiàn)象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分T細(xì)胞細(xì)胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展過程的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
B．光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C．差速離心法利用不同的離心速度能將各種細(xì)胞器分離開
D．卡爾文利用同位素標(biāo)記法確定了光合作用釋放的氧氣來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．利用滲透作用實驗原理可以測定細(xì)胞液濃度的大致范圍．將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞（如圖所示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)右側(cè)a～d四種細(xì)胞狀態(tài)，則細(xì)胞液濃度位于下列哪兩個細(xì)胞之間（　�。�
A．c～bB．a～cC．a～dD．d～c

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．基因工程需要專門的工具，其中基因的“針線”是（　�。�
A．DNA連接酶B．蛋白酶C．解旋酶D．DNA酶

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同步練習(xí)冊答案