5.如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖,據(jù)圖完成下列問題:
(1)1分子ATP中含有2個高能磷酸鍵.
(2)圖中的a、b分別代表細胞呼吸、光合作用.
(3)c指各項生命活動.
(4)在動物肌細胞中,進行②反應(yīng)時,能量來自儲存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能.
(5)①②反應(yīng)進行時所需要的酶不一樣嗎,為什么?不一樣.
(6)進行①反應(yīng)時能量用于合成ATP,進行②反應(yīng)時能量用于各項生命活動.

分析 1、ATP元素組成:ATP 由C、H、O、N、P五種元素組成.結(jié)構(gòu)特點:ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂,為新陳代謝所需能量的直接來源.
2、分析題圖:a表示呼吸作用,b表示光合作用,c表示各項生命活動,①代表ATP合成酶,②代表ATP水解酶.

解答 解:(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,故1分子ATP中含有2個高能磷酸鍵,ATP中文名稱叫三磷酸腺苷.
(2)合成ATP時的能量來源,綠色植物來自于光合作用和呼吸作用的生理過程中,動物和人則來自于進行呼吸作用時有機物的氧化分解,故a、b分別為呼吸作用和光合作用.
(3)ATP的水解反應(yīng),釋放的能量來自高能磷酸鍵的斷裂釋放的能量,用于生物體的各項生命活動.
(4)ATP水解釋放的能量來自儲存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能.
(5)①代表ATP合成酶,②代表ATP水解酶.
(6)進行①反應(yīng)時能量用于合成ATP,進行②反應(yīng)時能量用于各項生命活動,由此可見能量是不可逆的,物質(zhì)是可逆的.
故答案為:
(1)2 三磷酸腺苷   
(2)細胞呼吸 光合作用   
(3)各項生命活動
(4)儲存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能     
(5)不一樣
(6)合成ATP 各項生命活動

點評 本題考查ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18.如圖表示人體細胞中重要有機物A、B、C、D、E的元素組成及相互關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)圖中Y所指的元素為N、P.
(2)a、b、c分別為A、B、C的單體,其中a的種類有4種;
(3)D代表的具有參與血液中脂質(zhì)的運輸?shù)奈镔|(zhì)是膽固醇;E的“合成車間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的.
(4)在小麥根尖細胞中由腺嘌呤、尿嘧啶、胸腺嘧啶參與構(gòu)成的核苷酸最多有4種.
(5)某一C由m個c組成,其分子式為CXHYNAOBS2(A>m,B>m+1),并且是由下列4種c組成的,那么該物質(zhì)徹底水解后將會得到乙、丙物質(zhì)數(shù)目依次為$\frac{B-m-1}{2}$、A-m

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19.菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是( 。
A.都有胚B.都有胚乳C.都只有一片子葉D.都有兩片子葉

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14.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B.培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖
C.人的成熟紅細胞能夠傳代培養(yǎng)
D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

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20.在豌豆中,控制高莖與矮莖的遺傳因子分別為A和a,現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進行雜交得到如下結(jié)果.請分析回答下列問題.
高莖矮莖總植株數(shù)
 ①A×B 210 70 280
 ②C×D 0 250 250
 ③E×F 190 190 380
 ④G×D 300 0 200
(1)上述實驗中所獲得的子代高莖純合子占子代高莖植株總數(shù)的10%.
(2)豌豆A、C、G的遺傳因子組成分別是Aa、aa、AA.
(3)在所有子代中,純合子和雜合子的數(shù)量比例為58:63.
(4)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合基因的分離 定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲表示基因型為AaBb 的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖象,乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解,丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系.請據(jù)圖分析回答:

(1)與動物細胞分裂密切相關(guān)的細胞器有線粒體、核糖體、中心體.
(2)在不考慮變異的情況下,圖甲中含有等位基因的細胞有ABD.
(3)圖甲E 細胞所處的分裂時期屬于圖乙中的②(填標(biāo)號)階段.
(4)在細胞分裂過程中,細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在圖乙中的③⑥(填標(biāo)號)階段.
(5)細胞丁的名稱為(第一)極體,圖丁對應(yīng)于圖丙中的細胞②(填“①”、“②”或“③”);細胞Ⅳ的基因組成是aB.

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17.圖甲中曲線a、b表示被動運輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程.下列相關(guān)敘述中,錯誤的是(  )
A.圖甲中a表示自由擴散,b表示協(xié)助擴散
B.圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP
C.圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性
D.圖甲中b曲線達到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素是載體的數(shù)量

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用實驗動物可以檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力。具體方法是將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組,每組若干只動物;對照組接種不含疫苗的接種物,實驗組接種含疫苗的接種物,然后再都接種病毒。下列是對該實驗原理、結(jié)果的幾種說法,錯誤的是( )

A.該實驗原理是疫苗進入動物體內(nèi)后可刺激B細胞,使之分化后形成漿細胞和記憶細胞,當(dāng)再次接種抗原后,記憶細胞可以產(chǎn)生更強烈的免疫反應(yīng)

B.接種病毒后,實驗組和對照組的免疫反應(yīng)一樣強烈

C.為確定疫苗的有效濃度,需要對實驗組注射不同濃度的疫苗

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