14．下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)中的人效應T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B．培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖
C．人的成熟紅細胞能夠傳代培養(yǎng)
D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

分析 只有漿細胞（效應B細胞）能產(chǎn)生抗體；幼齡動物組織或動物胚胎細胞的分裂能力旺盛，適宜進行動物細胞培養(yǎng)；哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，已經(jīng)失去分裂能力；已經(jīng)免疫的B細胞能產(chǎn)生抗體，但在體外培養(yǎng)條件下不能無限增殖．

解答 解：A、只有效應B細胞能產(chǎn)生抗體，A錯誤；
B、B細胞在體外培養(yǎng)條件下不能無限增殖，B錯誤；
C、人成熟的紅細胞沒有細胞核，失去分裂能力，不能培養(yǎng)形成細胞株，C錯誤；
D、用胰蛋白酶處理動物組織可以獲得單個細胞，D正確．
故選：D．

點評 本題考查動物細胞培養(yǎng)、免疫和單克隆抗體的制備，要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的適宜材料、過程和條件等知識點，掌握單克隆抗體制備的原理，相關知識點只要考生識記即可，屬于考綱識記和理解層次的考查．需要注意的是C選項，還要求考生掌握哺乳動物成熟的紅細胞的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1是突觸模式圖．請據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填序號）
（1）①是軸突，其末端膨大而成的杯狀結構叫突觸小體．
（2）突觸由[④]突觸前膜、突觸間隙、[⑤]突觸后膜三部分構成．
（3）③的名稱是突觸小泡，它的形成與高爾基體（細胞器）有關．③中所含的化學物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)．
（4）圖2中神經(jīng)興奮傳遞的方向是向左（左/右），因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（5）為神經(jīng)興奮的傳導提供能量的細胞器為[②]線粒體．
（6）如圖2示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到細胞體再到軸突末梢．刺激②點，能發(fā)生興奮的有①②③④⑤⑥．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為兩個神經(jīng)細胞間相互聯(lián)系的結構圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)細胞間興奮的傳遞依賴于細胞膜的流動性
B．興奮的單向傳遞與結構②上的特異性受體有關
C．若在X處給予一個適宜刺激，在結構①和②實現(xiàn)相同的信號轉(zhuǎn)換
D．結構①和②之間充滿組織液，說明神經(jīng)細胞間興奮的傳遞離不開內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體皮膚細胞重新編程為多功能的干細胞示意圖．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）上述實驗得到的表皮細胞與提供實驗材料的不同人的表皮細胞基因組成（不同/相同）．神經(jīng)細胞和肌肉細胞內(nèi)，RNA種類和蛋白質(zhì)種類（DNA、RNA種類或蛋白質(zhì)種類）不同．
（2）①過程的主要增殖方式是有絲分裂．
（3）②過程稱為細胞分化，其實質(zhì)是基因的選擇性表達．
（4）甲狀腺細胞吸收碘的方式是主動運輸，某些淋巴細胞能夠合成和分泌抗體，抗體的加工在細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行，抗體的分泌依賴細胞膜的流動性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況，請回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP．
（2）圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強度，C點和D點相比，葉綠體中的[H]含量較高（較低、相等、較高）．
（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，將記錄結果繪成曲線如圖3，請據(jù)此回答．從圖解分析，B點比A點細胞內(nèi)的C5含量低，BC段曲線平緩的限制因素可能是光照強度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是同一種動物體內(nèi)有關細胞分裂的一組圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．具有同源染色體的細胞有①②③
B．動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞
C．③所示的細胞有2個四分體
D．上述細胞中都有8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是有關ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖完成下列問題：
（1）1分子ATP中含有2個高能磷酸鍵．
（2）圖中的a、b分別代表細胞呼吸、光合作用．
（3）c指各項生命活動．
（4）在動物肌細胞中，進行②反應時，能量來自儲存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學能．
（5）①②反應進行時所需要的酶不一樣嗎，為什么？不一樣．
（6）進行①反應時能量用于合成ATP，進行②反應時能量用于各項生命活動．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．圖表示植物在某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況，分析圖中曲線可知：限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強度，C點和B點相比，葉綠體中[H]的含量較低（填“較低”“相等”或“較高”）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中，與花生相比，玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境中，其利用CO2的能力也遠遠高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關光合作用的實驗。下面甲、乙二圖中，甲圖表示光合作用部分過程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線，丙圖表示植物細胞呼吸圖解。下列說法錯誤的是（ ）

A. 甲圖表示光合作用的暗反應過程，此過程中三碳化合物被NADPH還原

B. 乙圖中d曲線表示玉米的光合作用強度的曲線，12點到14點變化的原因是氣孔關閉，CO2供應不足

C. 乙圖17點到18點光合作用強度下降的原因主要是光照強度減弱

D. 丙圖中4和7屬于同一種物質(zhì)，合成ATP最多的過程是5+6→7

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