給正常大鼠靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，其體內(nèi)發(fā)生一定變化，一段時(shí)間后恢復(fù)正常。注射后隨即發(fā)生的變化是

A．紅細(xì)胞失水減少 B．胰高血糖素分泌增加

C．肝糖元的合成減少 D．血漿滲透壓迅速升高

D

【解析】

試題分析：給正常大鼠靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，血漿滲透壓迅速升高，D項(xiàng)正確；紅細(xì)胞失水增加，A項(xiàng)錯(cuò)誤；胰高血糖素分泌減少，B項(xiàng)錯(cuò)誤；肝糖元的合成增強(qiáng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：血糖調(diào)節(jié)和穩(wěn)態(tài)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群及其增長(zhǎng)特點(diǎn)的敘述，正確的是

A．樣方法只能用于調(diào)查植物的種群密度

B．可以根據(jù)種群的性別比例來預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

C．在種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí)，種群的出生率和死亡率基本相等

D．種群在理想條件下，在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)“J型增長(zhǎng)”，且K值逐漸增大

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞中的一條染色體,兩圖中的字母均表示對(duì)應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．圖甲中的同源染色體上最多只有三對(duì)等位基因

B．圖乙中的卵細(xì)胞在形成過程中肯定發(fā)生了基因突變

C．圖中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了自由組合

D．基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

萘乙酸（NAA）對(duì)月季插條生根作用的結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A．促進(jìn)扦插枝條生根的最佳萘乙酸濃度一定為10-8mol/L

B．當(dāng)萘乙酸濃度大于10-6mol/L，抑制扦插枝條生根

C．該實(shí)驗(yàn)不能說明萘乙酸作用的兩重性

D．NAA 的濃度不同生根效果就不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖的基因模型為某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對(duì)（kb）表示，但未按比例畫出，基因長(zhǎng)度共8kb，人為劃分a-g 7個(gè)區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被加工切除,成為成熟的mRNA。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．該酶是由299個(gè)氨基酸組成的

B．基因的長(zhǎng)度大于其轉(zhuǎn)錄的mRNA的長(zhǎng)度

C．成熟的mRNA是由3100個(gè)核糖核苷酸組成

D．起始密碼子對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中屬于染色體畸變的是

①第5號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致貓叫綜合征

②減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合

③聯(lián)會(huì)的同源染色體之間發(fā)生染色體互換

④唐氏綜合征患者細(xì)胞中多1條21號(hào)染色體

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)在高等植物細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的是

A．合成生長(zhǎng)激素 B．合成rRNA

C．初步分解葡萄糖 D．水的光解

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了減少某種昆蟲對(duì)農(nóng)作物的危害，人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛。右圖表示對(duì)兩個(gè)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果，下列解釋正確的是

A．在Ⅰ時(shí)期，若針對(duì)害蟲施以殺蟲劑，將會(huì)更有利于蜘蛛數(shù)量的增長(zhǎng)

B．在Ⅱ時(shí)期，害蟲數(shù)量減少的主要原因是捕食者的存在

C．在Ⅲ時(shí)期，兩個(gè)種群之間不存在相互作用

D．隨著蜘蛛的進(jìn)一步捕食，害蟲數(shù)量最終會(huì)減少到零

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究人的T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞的影響,研究人員將來自同一個(gè)體的B細(xì)胞等分為三組,實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下所示。(“+”表示加入該細(xì)胞、“-”表示未加入該細(xì)胞)下列分析不正確的是

A.乙組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生了記憶細(xì)胞

B.甲、丙兩組沒有檢測(cè)到抗體的原因不同

C.受抗原刺激的T細(xì)胞能刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞

D.第4-12天隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),乙組抗體量逐漸增加

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