分析 基因治療是將目的基因通過載體導(dǎo)入患者受體細胞形成重組受體細胞,體外培養(yǎng)后再輸回患者體內(nèi),或?qū)⒛康幕蛲ㄟ^載體直接送入患者體內(nèi).前者為體外途徑,后者為體內(nèi)途徑.
進行基因檢測有兩個必要條件,一是必需的特異的DNA探針;二是必需的基因組DNA.當兩者都變性呈單鏈狀態(tài)時,就能進行分子雜交.
解答 解:(1)該基因治療過程中需對病毒載體進行基因改造并整合到人體DNA上,然后還需在體外培養(yǎng)造血干細胞,因此用到的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細胞培養(yǎng)技術(shù).
(2)該病毒作為載體時,通常要加裝標記基因,即需對DNA進行切割和重新連接,因此該過程用到的酶是限制酶和DNA連接酶;標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因;動物細胞融合中常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑.
(3)動物細胞在培養(yǎng)瓶中分裂生長,隨著細胞的增多,細胞表面相互接觸時,細胞就會停止分裂增殖,因此需要定期地用胰蛋白酶使細胞從瓶壁脫離下來,以便于分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng),這樣的培養(yǎng)過程叫做傳代培養(yǎng).
(4)該圖所示基因治療的方式叫做體外基因治療,由于該方法只是改造了造血干細胞的基因,而生殖細胞遺傳物質(zhì)未改變,故這種治療方法不能解決后代遺傳問題.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù) 動物細胞培養(yǎng)技術(shù)
(2)限制酶和DNA連接酶 鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的受體細胞篩選出來 誘導(dǎo)動物細胞融合
(3)傳代培養(yǎng)
(4)體外基因治療 不能
點評 本題考查了基因工程的相關(guān)知識,屬于對識記、理解層次的考查,考生既要清楚基因診斷和基因治療的概念,又要區(qū)分二者的區(qū)別,可通過列表歸類比較.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是水 | |
B. | 血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)的含量有關(guān) | |
C. | 正常人血漿PH穩(wěn)定在7.35-7.45,與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān) | |
D. | 人體細胞外液的溫度一般維持在在37°C左右,即人體的正常體溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 |
不加任何藥物 | 10-10mol/mLNPY | 10-9mol/mLNPY | 10-8mol/mLNPY | 1μg/mL胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間(天) | 起始 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
培養(yǎng)液中小球藻數(shù)量(106個/mL) | 0.90 | 1.00 | 3.21 | 3.92 | 540 | 3.78 | 431 | 526 |
實驗期間溫室(℃) | - | 9-13 | 8-18 | 8-18 | 3-15 | 3-14 | 4-16 | 10-17 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為生產(chǎn)者、乙為初級消費者 | B. | 甲與乙、乙與丙為捕食關(guān)系 | ||
C. | 甲→乙→丙構(gòu)成一條食物鏈 | D. | 甲與丙為競爭關(guān)系 |
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