【題目】“飼喂法”或“注射法”通常用于探究某種激素的生理作用，下列可采用“飼喂法”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的有(　　)

①生長(zhǎng)激素�、诩谞钕偌に亍、垡葝u素�、苄约に�

A.①②?B.③④?C.②④?D.①②④

【答案】C

【解析】

激素的化學(xué)本質(zhì)有的是小分子物質(zhì)，有的是大分子物質(zhì)。由于細(xì)胞膜具有選擇透過性，所以大分子物質(zhì)的激素如果通過“飼喂法”進(jìn)行人為補(bǔ)充，則會(huì)被消化而失去功效。

生長(zhǎng)激素化學(xué)本質(zhì)是多肽，甲狀腺激素是氨基酸衍生物，胰島素是蛋白質(zhì)，性激素是脂質(zhì)，蛋白質(zhì)類的如果被飼喂會(huì)經(jīng)過消化道分解為氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能；只有甲狀腺激素和性激素是小分子物質(zhì)，用“飼喂法”補(bǔ)充不會(huì)經(jīng)過消化道被分解。因此可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是②④。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是（??? ）

A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.細(xì)胞膜的出現(xiàn)是生命起源中至關(guān)重要的階段

C.細(xì)胞不需要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞

D.磷脂雙分子層是膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.糖原、核酸、抗體與酶等生物大分子都以碳鏈為基本骨架

B.不同酶的最適溫度和pH一般不同，根本原因是不同的酶具有不同的空間結(jié)構(gòu)

C.有的細(xì)胞可以同時(shí)合成酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)

D.葉綠體、線粒體都能合成ATP，但需要的條件不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜外側(cè)缺乏多糖的動(dòng)物細(xì)胞，下列生理活動(dòng)最可能受損的是

A.逆濃度運(yùn)輸離子?B.信息識(shí)別

C.維持膜的流動(dòng)性?D.順濃度運(yùn)輸分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)的自然生態(tài)系統(tǒng)中，蝙蝠以鞘翅目甲蟲、鱗翅目蛾類等農(nóng)業(yè)害蟲為食，在人類控制蟲害方面發(fā)揮了巨大作用。但是，蝙蝠身上攜帶著多種人畜共患的病毒（如SARS-CoV、2019-nCoV），給人類的健康帶來隱患，本世紀(jì)初，由于人類非法捕殺野生動(dòng)物，SARS-CoV通過中間宿主果子貍感染人類，于2003年引發(fā)了全球性的非典型肺炎。據(jù)此回答下列問題：

（1）該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中涉及的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不超過五個(gè)，原因是?_______________________?。

（2）某同學(xué)根據(jù)食物關(guān)系寫出了下列食物鏈“甲蟲→ 蝙蝠→ 果子貍”。該同學(xué)書寫的食物鏈?_________（填“正確”或“錯(cuò)誤”），?判斷的依據(jù)是?________________________?。

（3）通過研究蝙蝠體內(nèi)的SARS-CoV有助于人類研發(fā)非典型肺炎的特效藥和疫苗，這體現(xiàn)了生物多樣性的?_____________________?價(jià)值。

（4）為了防止蝙蝠將其他人畜共患的疾病傳染給人類，有人建議大量捕殺蝙蝠，你認(rèn)為該建議是否合理？請(qǐng)結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性給出結(jié)論及判斷依據(jù)_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定維持離不開生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（??? ）

A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可以在生產(chǎn)者與次級(jí)消費(fèi)者之間發(fā)生

B.通過物質(zhì)循環(huán)可以實(shí)現(xiàn)生物圈中物質(zhì)上的自給自足

C.能量流動(dòng)中未利用的能量指的是未被呼吸作用消耗和未被分解者利用的能量

D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高級(jí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的中樞位于（�。�

A.腦干?B.大腦皮層?C.脊髓?D.小腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A.每個(gè)細(xì)胞均會(huì)經(jīng)歷產(chǎn)生、分化、凋亡的過程

B.衰老細(xì)胞中所有酶的活性降低

C.細(xì)胞分化過程中細(xì)胞內(nèi) mRNA 種類改變

D.癌細(xì)胞易轉(zhuǎn)移是因?yàn)橘|(zhì)膜表面不存在粘連蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件，下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（??? ）

A.大量出汗失鈉，對(duì)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的影響大于細(xì)胞外液

B.細(xì)胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境，也參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持

C.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

D.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭受破壞后，不一定引起細(xì)胞代謝紊亂

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同步練習(xí)冊(cè)答案