【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)

B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物具有多樣性，其中含的元素為C、H、O、N

【答案】C

【解析】

試題A、若圖1表示細(xì)胞鮮重，則水含量最多，其次是蛋白質(zhì)，因此A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)。A正確。

B、若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則含量由多到少依次是：O、C、H，因此a、b、c依次是O、C、H。B正確。

C、組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到，沒(méi)有一種為生物特有，說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。C錯(cuò)誤。

D、若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A為蛋白質(zhì)，因?yàn)楦芍刂械鞍踪|(zhì)含量最高，蛋白質(zhì)具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖的染色體類型和數(shù)目，判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

A. ①② B. ①⑤ C. ②⑤ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（假定無(wú)變異發(fā)生），統(tǒng)計(jì)結(jié)果如甲圖所示，乙圖是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞。圖示結(jié)果分析正確的是

A. 該組織可能來(lái)自卵巢，乙細(xì)胞屬于b組

B. a組細(xì)胞中染色體與DNA之比為1:2

C. b組細(xì)胞中有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

D. c組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸桿菌（c）、大腸桿菌（d）、酵母菌（e）、細(xì)菌（f），則這些概念的從屬關(guān)系正確的是

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖中①和⑤的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密

B.圖中②為核孔，通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，還可以實(shí)現(xiàn)信息交流

C.若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將受影響

D.⑤上有核孔，便于DNA等大分子物質(zhì)自由通過(guò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于愈傷組織細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞壁薄、分裂旺盛

B.細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

C.由高度分化植物細(xì)胞經(jīng)脫分化和分裂形成

D.細(xì)胞仍然具有較高的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè)，該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是

A. CO2+H2O（CH2O）+O2 B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O

C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 D. ADP+Pi+能量ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜與其完成各種生理功能相適應(yīng)，極為重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) （ ）

A.磷脂排列成雙分子層B.膜物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性

C.兩側(cè)膜物質(zhì)分子排列不對(duì)稱D.球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為植物光合作用和呼吸作用有關(guān)實(shí)驗(yàn)圖，回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖1)，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b(單位：g)，則b—a所代表的是12小時(shí)內(nèi)_________________________________。

(2)圖2表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的________倍。當(dāng)氧濃度為a時(shí)，該植物器官進(jìn)行的細(xì)胞呼吸反應(yīng)式為__________________________________。

(3)圖3中d點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是____________，當(dāng)光照強(qiáng)度為5klx，若白天給予植物12小時(shí)光照，則植物一晝夜需從周圍環(huán)境中吸收CO2________mmol。

(4)圖4中O～D間此幼苗細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量為_________(用Sl、S2、S3表示)；光合作用有機(jī)物的凈積累量為_________(用Sl、S2、S3表示)。

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