【題目】據(jù)下圖的染色體類型和數(shù)目，判斷最可能來自同一個次級精母細胞的是

A. ①② B. ①⑤ C. ②⑤ D. ③④

【答案】C

【解析】

精子的形成過程：精原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復制）→初級精母細胞；初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級精母細胞；次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細胞；精細胞經(jīng)過變形→精子。

減數(shù)第一次分裂時，因為同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞。若發(fā)生交叉互換，則來自同一個次級精母細胞的兩個精細胞的染色體組成大部分相同，只有很小部分顏色有區(qū)別。所以，圖中最可能來自同一個次級精母細胞的是②和⑤，綜上分析，C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂”實驗的敘述，不正確的是（ ）
A.分生區(qū)的細胞排列緊密，呈正方形
B.裝片制作流程為：解離→漂洗→染色→制片
C.處于分裂前期的細胞都沒有核仁
D.要使視野中的某個細胞向右上方移動，則裝片應向左下方移動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答有關生物生命活動調(diào)節(jié)的問題：

Ⅰ.研究發(fā)現(xiàn)，重癥肌無力是自身免疫病，其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。

(1)臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者，其原因是切除胸腺能抑制________細胞的發(fā)育成熟，使______________(填寫一類免疫活性物質(zhì))不能產(chǎn)生，從而減少抗乙酰膽堿抗體的產(chǎn)生，阻礙患者________(體液/細胞)免疫的應答。

Ⅱ.動物通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子，圖1為嗅覺感受器細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖。

(2)氣味分子與細胞膜上的________結合后，再通過G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子轉化為環(huán)腺苷酸(cAMP)，由此可知蛋白X具有________功能。

(3)cAMP分子可開啟細胞膜上的Na＋通道，引起大量的Na＋內(nèi)流，使膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>________，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導到________，形成嗅覺。

Ⅲ.圖2是體育運動對學習記憶的促進作用于蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關系的部分圖解。

(4)運動應激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的________過程。

(5)據(jù)圖可知，BDNF具有促進________和激活________的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，短時間內(nèi)將導致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量________(填“增加”、“不變”、“減少”)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對人類的XY染色體進行研究發(fā)現(xiàn)，兩條染色體既有同源區(qū)段又有非同源區(qū)段（如圖），下列說法不正確的是（ ）

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅱ-1上的致病基因控制的，則患者均為男性

B. 若某病是由位于同源區(qū)段Ⅰ上的隱性致病基因控制的，則該病發(fā)病情況與性別無關

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅱ-2上的顯性基因控制的，則男性患者的女兒全為患者

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅱ-2上的隱性基因控制的，則一個表型正常的女性其兒子有可能患病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合如圖中植物生長的現(xiàn)象，分析正確的是(　　)

A. 該現(xiàn)象的產(chǎn)生與單側光影響生長素分布有關

B. 生長素在d點較多，細胞伸長快，表現(xiàn)出向地性

C. 莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性

D. 該現(xiàn)象體現(xiàn)出根對生長素的敏感性大于莖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如下圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加 20 g體重，最少需要消費植物

A. 600 g B. 900 g

C. 1600 g D. 5600 g

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________。

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________。

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________，所有的生物組成________。

(4)圖中屬于原核生物的是________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物細胞生命系統(tǒng)的邊界的是

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是 ( )

A.若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)

B.若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

C.地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D.若圖1表示細胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物具有多樣性，其中含的元素為C、H、O、N

查看答案和解析>>

同步練習冊答案