【題目】人類(lèi)的血友病由一對(duì)等位基因控制,且男性患者多于女性患者。該病屬于
A. X連鎖遺傳病
B. 多基因遺傳病
C. 常染色體顯性遺傳病
D. 染色體異常遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體,且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過(guò)程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯(cuò)誤的是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于物理信息類(lèi)型的是
A.昆蟲(chóng)的性信息素B.螢火蟲(chóng)發(fā)光C.哺乳動(dòng)物的體溫D.薊的刺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】谷氨酸棒狀桿菌可用于微生物發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸,從而制取谷氨酸鈉(味精)。下圖為谷氨酸棒狀桿菌合成谷氨酸的途徑,通過(guò)發(fā)酵工程可以大量生產(chǎn)谷氨酸;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)與酵母菌相比,谷氨酸棒狀桿菌在結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)是_______;谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分有豆餅水解液、玉米漿、尿素、磷酸氫二鉀、硫酸鎂、生物素等,從物理性質(zhì)看,該培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基。
(2)測(cè)定谷氨酸棒狀桿菌數(shù)目可采用的計(jì)數(shù)方法有顯微鏡直接計(jì)數(shù)法和________,前者計(jì)數(shù)的結(jié)果比后者計(jì)數(shù)的結(jié)果值更______(填“大”或“小”),原因是___________。
(3)由圖可知,谷氨酸棒狀桿菌體內(nèi)若積累了較多的谷氨酸,則會(huì)抑制谷氨酸脫氫酶的活性,微生物這種對(duì)自身代謝速率的調(diào)節(jié)方式是______________。
(4)谷氨酸棒狀桿菌在發(fā)酵過(guò)程中要不斷地通入無(wú)菌空氣,并通過(guò)攪拌使空氣形成細(xì)小的氣泡,迅速溶解在培養(yǎng)液中,當(dāng)培養(yǎng)基中碳氮比為4:1時(shí),菌體大量繁殖而產(chǎn)生的谷氨酸少;當(dāng)碳氮比為3:1時(shí),菌體繁殖受抑制,但谷氨酸的合成量大增。在無(wú)氧條件下,谷氨酸棒狀桿菌代謝產(chǎn)物是乳酸或琥珀酸。由此說(shuō)明谷氨酸菌的代謝類(lèi)型是______,由上述探究可知,通過(guò)發(fā)酵得到大量谷氨酸的發(fā)酵思路是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用測(cè)微尺測(cè)量某細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí),下列目鏡和物鏡的組合中,視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最大的是( )
①目鏡10×②目鏡16×③物鏡10×④物鏡40×
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答
(1)DNA的基本組成單位是___________________________________________,其化學(xué)元素組成是___________________________________________。
(2)DNA的空間結(jié)構(gòu)是___________________________________________,2、 4的中文名稱分別是____________________、____________________________________________。
(3)雙鏈上的堿基通過(guò)________________________________連接成堿基對(duì),遵循____________________________________________原則。
(4)若該DNA分子的一條鏈中A+G/T+C=0.5,那么在它的互補(bǔ)鏈中A+G/T+C,應(yīng)為________,在該DNA分子中A+G/T+C應(yīng)為________。
(5)若該DNA片段由600對(duì)堿基組成,A+T占?jí)A基總數(shù)的40%,若該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】α淀粉酶被固定在污水處理器中,以便不斷水解廢水中的淀粉。這種對(duì)酶的利用方式,其優(yōu)點(diǎn)是( 。
①可連續(xù)反應(yīng)
②易回收
③可重復(fù)利用
④酶的產(chǎn)量高
A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是
A. 圖2甲細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體
B. 圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂
C. 由圖2乙細(xì)胞可判斷該生物是雌性動(dòng)物
D. 圖2丙細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖1的DE段相吻合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)穿出毛細(xì)血管壁,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,這個(gè)過(guò)程的完成要依靠細(xì)胞膜的
A. 選擇透過(guò)性B. 保護(hù)性C. 流動(dòng)性D. 半透性
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