【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是

A.-2和-4必須是純合子

B.-1、-1和-4必須是純合子

C.-2、-3、-2和-3必須是雜合子

D.-4、-5、-1和-2必須是雜合子

【答案】B

【解析】該遺傳病為常染色體隱性,無論I—2和I—4是否純合,II—2、II—3、II—4、II—5的基因型均為Aa,A項(xiàng)錯(cuò)誤。若II—1、-1純合,則-2為1/2Aa、-1為1/4Aa;-3為2/3Aa,若—4純合,則-2為2/3×1/2=1/3Aa;故的兩個(gè)個(gè)體婚配,子代患病的概率是1/4×1/3×1/4=1/48,與題意相符,B項(xiàng)正確。若—2和—3一定是雜合子,則無論-1和4是同時(shí)AA或同時(shí)Aa或一個(gè)是AA另一個(gè)是Aa,后代患病概率都不可能是1/48,C項(xiàng)錯(cuò)誤。的兩個(gè)個(gè)體婚配,子代患病概率與II—5的基因型無關(guān);若的兩個(gè)個(gè)體都是雜合子,則子代患病的概率是1/4,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下腳踩在釘子上時(shí),右腿會(huì)迅速?gòu)澢远惚軅,同時(shí),左腿會(huì)伸直以維持機(jī)體平衡。這是比較原始的防御性反射。如圖中抑制性中間神經(jīng)元興奮時(shí)下一個(gè)神經(jīng)元的活動(dòng)受到抑制。據(jù)圖回答下列問題。

1上述反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在 。該過程中伸肌、屈肌屬于反射弧中的

2支配左屈肌的抑制性中間神經(jīng)元接受到相應(yīng)的刺激時(shí),釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,其膜電表現(xiàn)為 ,從而引起左腿屈肌 填“收縮”或“舒張”。

3上述刺激還可以上傳至 ,產(chǎn)生痛覺。

4右腳被釘子扎傷后,要及時(shí)到醫(yī)院治療,如清理傷口和注射破傷風(fēng)抗毒血清?苟狙宓淖饔迷硎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)實(shí)驗(yàn)室里為了獲得更多寨卡病毒,需要在 中培養(yǎng)。

2)感染寨卡病毒后,致熱源直接作用于 中樞,導(dǎo)致 激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高;同時(shí),病人會(huì)感覺肌肉酸痛,試分析原因: 。

3)人體首次感染寨卡病毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生抗體,參與抗體產(chǎn)生過程的淋巴細(xì)胞有 。

4)由圖可知,人體內(nèi)細(xì)胞間信息傳遞的途徑之一是通過體液運(yùn)輸 (至少答2種)等信息分子作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中含有 條食物鏈,其中鷹屬于 營(yíng)養(yǎng)級(jí).

(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者以外,還包括 、

(3)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素從生物群落進(jìn)人大氣中的主要途徑有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】手術(shù)切除成年大白鼠的整個(gè)甲狀腺,一段時(shí)間后,該大白鼠表現(xiàn)為

A分解代謝增強(qiáng) B生長(zhǎng)發(fā)育加快

C自由活動(dòng)減少 D食欲增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述,正確的是 ( )

A在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量

B各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組,確保單一變量

C觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,液泡的有無是無關(guān)變量

D在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,酒精是無關(guān)變量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞某基因活化后能導(dǎo)致細(xì)胞凋亡,相關(guān)推測(cè)最合理的是

A. 該基因是原癌基因或者抑癌基因

B. 該基因活化后其細(xì)胞周期縮短

C. 該細(xì)胞一定是被抗原入侵的靶細(xì)胞

D. 該基因活化可發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為人體內(nèi)部分神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程的示意圖,其中序號(hào)和X指的是相應(yīng)的激素。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖2中反射弧的神經(jīng)中樞為下丘腦,該器官不能向內(nèi)環(huán)境釋放抗利尿激素

B.除皮膚和骨骼肌處的細(xì)胞不含激素的受體外,其他細(xì)胞都含有

C.血液是內(nèi)環(huán)境的重要組成成分,血液與組織液之間可以相互轉(zhuǎn)化

D.圖1中的a、b、c共同組成了突觸,興奮在該處的傳遞具有單向性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是囊性纖維病的病因圖解據(jù)圖回答

(1)基因是指___________________。如圖中所示形成的CFTR蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的原因是____________________。

(2)此種病例所涉及的是______________基因?qū)ι镄誀畹目刂?事實(shí)上,基因與性狀并不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,基因與基因、基因與_____________、基因與___________之間存在著復(fù)雜的相互作用。

(3)通過圖解可以看出基因能通過______________直接控制生物體的性狀。此外,基因還可通過控制______________來控制代謝過程,從而控制生物的性,如白化病的產(chǎn)生。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案