【題目】與藍細菌相比，小麥根毛區(qū)細胞特有的結構是

A.核糖體B.葉綠體C.高爾基體D.中心體

【答案】C

【解析】

真核細胞和原核細胞的比較：

類別

原核細胞

真核細胞

細胞核

無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核

有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體

細胞質

只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器

有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等

細胞壁

細胞壁主要成分是肽聚糖

植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠

分裂方式

二分裂

有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂

A、小麥根毛細胞核藍細菌都含有核糖體，A錯誤；

B、小麥根毛區(qū)細胞沒有葉綠體，B錯誤；

C、小麥根毛區(qū)細胞有高爾基體，而藍細菌細胞中沒有高爾基體，C正確；

D、小麥根毛區(qū)細胞沒有中心體，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)能量的轉換和傳遞中，ATP是一種關鍵的物質，其分子結構式如下：

（1）從ATP的分子結構式可知，去掉兩個磷酸基團后的剩余部分是____________．

（2）人體骨骼肌細胞中，ATP的含量僅夠劇烈運動時三秒鐘內(nèi)的能量供給，在校運動會上，某同學參加100m短跑過程中，其肌細胞中ATP相對含量變化如圖2所示，試回答：

①由A到B的變化過程中，說明ATP被水解，釋放的能量用于____________　。

②由整個曲線來看，肌細胞中ATP的含量不會降為零，說明____________　。

（3）某同學進行一項實驗，目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象，說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源．

①必須待離體肌肉自身的____________消耗之后，才能進行實驗．

②在程序上，采取自身前后對照的方法，先滴加____________（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”），觀察____________與否以后，再滴加____________（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”）。

③如果將上述順序顛倒一下，實驗結果是否可靠？____________，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的示意圖（設每次復制完成后，－RNA立即水解）。以下分析不正確的是

A. 催化①、②過程的物質N是RNA復制酶

B. EV71遺傳信息的表達需經(jīng)過轉錄過程

C. M轉變成衣殼蛋白、蛋白酶和N涉及肽鍵斷裂

D. 一個+RNA連續(xù)復制n次可以產(chǎn)生n個+RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質或結構與其功能的對應關系，不正確的是

A.蛋白質——生命活動的體現(xiàn)者B.核酸——遺傳信息的攜帶者

C.細胞核——系統(tǒng)的控制中心D.細胞壁——植物細胞的邊界

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)把營養(yǎng)物質運送到各個細胞,并把細胞廢物運送到有關器官，進而排出體外的物質是（ ）

A.無機離子

B.載體

C.自由水

D.結合水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質混合，T1時加入酶C。右圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述正確的是 （ ）

A. 酶C降低了B生成A反應的活化能

B. 該體系中的酶促反應速率先快后慢

C. 酶C活性降低導致T2后B增加緩慢

D. 適當降低反應溫度，T1~T2間隔縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP和ADP相互轉化的敘述，正確的是

A.ATP和ADP相互轉化是一種可逆反應

B.細胞可以利用熱能將ADP轉化為ATP

C.ATP轉化成ADP時，所有的的高能磷酸鍵都斷裂

D.動植物、細菌和真菌的細胞內(nèi)都是以ATP作為能量通貨的，說明了生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用X射線人工誘導細胞進行基因突變和利用秋水仙素誘導多倍體形成時，X射線和秋水仙素分別作用于細胞周期( )

A．均為前期

B．均為間期

C．前者為前期，后者為間期

D．前者為間期，后者為前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為構建某重組質粒的過程示意圖．lacZ 基因可使細菌利用加入培養(yǎng)基的物質 X﹣gal，從而使菌落顯現(xiàn)出藍色，若無該基因，菌落則成白色．圖中甲﹣﹣戊 DNA 片段只注 明了黏性末端處的堿基種類，其它堿基的種類未作注明．

（1）若酶 M 特異性識別的 DNA 堿基序列是，則酶 N 特異性識別的 DNA 堿基序列是______________________。

（2）過程②是將所有片段混合在一起，用___________酶拼接可得到不同的重組 DNA．

（3）如果只考慮 2 個片段的組合，那么甲、乙、丁三個片段中能夠形成環(huán)狀 DNA 的片段組合 是_____。

A．甲和乙 B．甲和甲 C．甲和丁 D．乙和乙 E．乙和丁 F．丁和丁

（4）為了篩選含重組質粒的受體菌，應在培養(yǎng)基中額外加入______________培養(yǎng) 一段時間，挑選出___________色的菌落進一步培養(yǎng)．原來質粒中，限制酶 M 和 N 的酶切位點 應該位于___________。

A．M 位于青霉素抗性基因中，N 位于 lacZ 基因中

B．N 位于青霉素抗性基因中，M 位于 lacZ 基因中

C．M 和 N 都位于青霉素抗性基因中

D．M 和 N 都位于 lacZ 基因中

（5）上述目的基因能夠在受體細菌中表達，其原因是不同生物______________________。

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