A、這一過程涉及DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
B、該轉(zhuǎn)基因羊中a-抗胰蛋白酶基因只存在于乳腺細(xì)胞中 |
C、可用顯微注射技術(shù)將重組DNA分子導(dǎo)入羊受精卵 |
D、該轉(zhuǎn)基因羊可以稱為乳房生物反應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、城市人口種群密度直接取決于出生率、死亡率、遷入率和遷出率的大小 |
B、某個(gè)種群合理的性別比例有利于提高出生率,降低死亡率 |
C、種群年齡組成影響出生率和死亡率從而影響種群密度 |
D、種群特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因文庫是以不同片段的DNA在受體菌中保存的 |
B、一種生物的基因組文庫含有本物種生物的全部基因 |
C、cDNA文庫中包含某物種的全部基因 |
D、基因組文庫包含的基因多,cDNA文庫包含的基因少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,細(xì)胞失去細(xì)胞核的同時(shí)結(jié)束生命活動(dòng) |
B、圖中④為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實(shí)現(xiàn)信息交流 |
C、圖示中③為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
D、圖示中①為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子和脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 |
B、甲圖中共有5種核苷酸 |
C、乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) |
D、組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原 |
B、記憶B細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激,能夠迅速合成并分泌大量抗體 |
C、成熟B淋巴細(xì)胞的增殖、分化不需要抗原的刺激 |
D、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能與靶細(xì)胞接觸并促其裂解死亡 |
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