【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖。
A B C D
請(qǐng)回答:
(1)容器A中放置的一般是幼齡動(dòng)物的器官或組織,原因是其細(xì)胞_________________,易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)先要剪碎,然后用____________分散細(xì)胞,制成B瓶中的細(xì)胞懸液。將細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶中進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為___________。
(2)細(xì)胞正常培養(yǎng)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞絕大部分死亡,只有極少數(shù)細(xì)胞存活,這是因?yàn)榇婊畹募?xì)胞發(fā)生了________,可無(wú)限增殖。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為________代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的二倍體核型。
(3)C、D瓶中的培養(yǎng)液為保證無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境,需要添加一定量的________。培養(yǎng)過(guò)程中還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境,CO2的作用主要是_______________。
(4)動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。下圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
據(jù)圖可知,培養(yǎng)________細(xì)胞一定需要添加血清。
【答案】分裂能力強(qiáng) 胰蛋白酶(或膠原蛋白酶) 原代培養(yǎng) 突變 10 抗生素 維持培養(yǎng)液的pH 正常
【解析】
本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程:
1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。
2、細(xì)胞貼壁和接觸抑制:懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上,稱為細(xì)胞貼壁.細(xì)胞數(shù)目不斷增多,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互抑制時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制。
3、動(dòng)物培養(yǎng)條件:
(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物;
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì);
(3)溫度和pH;
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的pH)。
(1)容器A 中放里的一般是幼齡動(dòng)物的器官或組織,原因是其細(xì)胞分裂能力強(qiáng),易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)先要剪碎,然后用胰蛋白酶分散細(xì)胞,制成B 瓶中的細(xì)胞懸液.將細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C 瓶中進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)。
(2)細(xì)胞正常培養(yǎng)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞絕大部分死亡,只有極少數(shù)細(xì)胞存活,這是因?yàn)榇婊畹募?xì)胞發(fā)生了突變,可無(wú)限增殖。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的二倍體核型。
(3)C、D 瓶中的培養(yǎng)液為保證無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境,需要添加一定量的抗生素。培養(yǎng)過(guò)程中還需要提供O2和CO2 等氣體環(huán)境,CO2的作用主要是維持培養(yǎng)液的pH值。
(4)分析曲線圖:是否添加血清對(duì)于癌細(xì)胞的增殖影響不大,而對(duì)于正常細(xì)胞增殖影響很大,故培養(yǎng)正常細(xì)胞一定需要添加血清。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如下圖所示,①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個(gè)菌落
B. 如果要測(cè)定②中的活細(xì)菌數(shù)量,常采用稀釋涂布平板法
C. 圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源
D. 微生物培養(yǎng)前,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒處理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體局部組織的模式圖,其中①~④表示人體的體液,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中細(xì)胞外液②和③的名稱分別是_________、_________。
(2)⑤毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是②和_________(填標(biāo)號(hào))。
(3)圖中能直接相互交換物質(zhì)的細(xì)胞外液是_________(填標(biāo)號(hào))。
(4)①處CO2濃度比③處的________(填“高”或“低”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的生物膜示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. ①所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物光合作用有關(guān) B. ②所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不可能含有色素
C. ③的內(nèi)膜向內(nèi)折疊可以增大酶的附著位點(diǎn) D. ④的外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離,乙圖表示低倍物鏡下觀察到的圖像。下列敘述中,不正確的是( )
A. ①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)大
B. 若乙圖視野中出現(xiàn)一污點(diǎn),污點(diǎn)可能位于目鏡或物鏡上
C. 若觀察乙圖,物鏡與裝片之間的距離是⑥,換到高倍鏡下后距離可能是⑤
D. 高倍鏡下觀察乙圖中的B細(xì)胞,操作順序?yàn)椋合蜃髠?cè)移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖 1 表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,圖 2 表示細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系,其中 A、B 代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,X、Y、Z、P 分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位;卮鹣铝袉栴}:
(1)兩圖中 A 代表的元素是________。(用元素符號(hào)填寫)
(2)Ⅰ在小麥種子中主要指________。Ⅳ與圖 2 中________表示同一物質(zhì)。
(3)大分子物質(zhì)Ⅰ~Ⅴ中,具有物種特異性的是________,Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其根本上是由_____(填圖中序號(hào))決定的。
(4)鑒別細(xì)胞中Ⅱ、Ⅲ的分布,可用紫色的洋蔥鱗片葉________ (填內(nèi)或外) 表皮細(xì)胞,使用的試劑是________,在低倍顯微鏡下觀察時(shí),應(yīng)選擇染色均勻、色澤____(填深 或淺)的區(qū)域。Ⅱ染色后顏色呈現(xiàn)________色。本實(shí)驗(yàn)需用鹽酸處理細(xì)胞,則鹽酸對(duì)結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2的作用是____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某科研小組設(shè)計(jì)的用“精子介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移法”培育轉(zhuǎn)基因山羊(2n)的流程圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)“精子介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移法”是利用精子易于與外源基因結(jié)合的能力,通過(guò)圖中的①過(guò)程,將精子作為外源基因的______,由_______的精子,經(jīng)過(guò)②過(guò)程,將外源基因送入卵母細(xì)胞。
(2)進(jìn)行②過(guò)程的卵母細(xì)胞應(yīng)處于___期,此時(shí)細(xì)胞中含_____個(gè)染色體組。受精過(guò)程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和______。
(3)③過(guò)程需要在_______(寫出兩點(diǎn))等條件下進(jìn)行。
(4)胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物的早期胚胎或___所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。④過(guò)程涉及的胚胎工程技術(shù)是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示豌豆(2n)一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說(shuō)法正確的是()
A. 這對(duì)同源染色體上的4對(duì)基因均為等位基因
B. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)可全部觀察到
C. 圖中莖高和花色兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
D. 圖示所有等位基因在遺傳時(shí)都遵循分離定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激,通過(guò)微電極分別測(cè)量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位,結(jié)果如圖所示。據(jù)此判斷不合理的是
A.靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV
B.突觸b的突觸后神經(jīng)元可能出現(xiàn)陽(yáng)離子內(nèi)流
C.突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸
D.興奮在突觸前、后兩神經(jīng)元間的傳遞有延遲
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