【題目】圖是某實(shí)驗(yàn)小組利用A酶和B酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后繪制的曲線(xiàn)圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是酶活性

B. 酶活性可用底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來(lái)表示

C. 若要探究pH對(duì)酶活性的影響，應(yīng)將溫度控制在50℃左右

D. 80℃時(shí)A酶的空間結(jié)構(gòu)完整，B酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

【答案】C

【解析】

在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高，溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低。在過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高條件下酶會(huì)變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會(huì)失活。

A、分析題圖可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和酶的種類(lèi)，因變量是酶活性，A錯(cuò)誤；

B. 酶活性可用單位時(shí)間單位體積內(nèi)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來(lái)表示，B錯(cuò)誤；

C、若要探究pH對(duì)酶活性的影響，那么PH值為自變量，應(yīng)將溫度控制在最適宜，即50℃左右，C正確；

D、在80℃高溫條件下，A酶、B酶的空間結(jié)構(gòu)均被破壞，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】借助生物技術(shù)，酵母菌在人們生活中發(fā)揮了獨(dú)特的作用，如在造酒業(yè)中的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列與醇母菌有關(guān)的問(wèn)題:

（1）制作果酒需要的微生物是酵母菌，在酵母菌的分離與純化過(guò)程中，需將培養(yǎng)棊的pH調(diào)至_______性，常采用________法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。果酒配制過(guò)程中，若要檢測(cè)果酒中活體酵母菌的密度，一般采用______法，但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低。

（2）固定化酵母細(xì)胞在啤酒生產(chǎn)中發(fā)揮了重要作用，酵母細(xì)胞固定化的大致程序?yàn)?/span>:活化酵母細(xì)胞→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞。“活化酵母細(xì)胞”是指_________。如果海藻酸鈉溶液濃度過(guò)低，則形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目_____。下面兩圖是用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵葡萄糖溶液前、后的示意圖，你認(rèn)為固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵葡萄糖溶液后的是圖______，你的判斷理由是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_________________（用圖示標(biāo)號(hào)）

（2）碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是上圖中[ ]_________；下圖六幅圖像中，與之有關(guān)的是___________。

（3）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是上圖中[ ]_________ ；下圖六幅圖像中，與之有關(guān)的是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞中 NADPH的分子結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的（　�。�

A. NADPH含有三個(gè)磷酸基團(tuán)，2個(gè)高能磷酸鍵

B. NADPH部分水解后可產(chǎn)生腺嘌呤核糖核苷酸

C. NADPH在細(xì)胞中的合成場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

D. NADPH作為氧化劑參與光合作用暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶液乙醇中

B. 葉綠體中的色素，分布在類(lèi)囊體薄膜上

C. 黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

D. 通常情況下，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在25℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃（原來(lái)光照強(qiáng)度和CO2濃度不變，），從理論上分析，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是（）

A. a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加B. a點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，m值不變

C. a點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m值下降D. a點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動(dòng)。A室內(nèi)蔗糖溶液濃度為1.5mo/L，B室內(nèi)蔗糖溶液濃度為1.5mol/L，C室內(nèi)蔗糖溶液濃度為2mo/L，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，P1、P2分別如何移動(dòng)（ ）

A.P1不動(dòng)，P2向右B.P1不動(dòng)，P2向左

C.P1向右，P2向右D.P1向左，P2向左

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題：

（1）圖1所示過(guò)程發(fā)生在水稻葉肉細(xì)胞中。圖示反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____；在CO2濃度一定、溫度適宜條件下，突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)C3化合物的含量會(huì)_____（填“上升”或“下降”），原因是_____。

（2）隨光照強(qiáng)度的變化玉米和水稻的氣孔導(dǎo)度及葉肉細(xì)胞光合速率的變化如圖2和圖3所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越高）

①據(jù)圖分析，在光照強(qiáng)度為48×102μmolm﹣2s﹣1時(shí)，玉米和水稻光合速率差異并不顯著，此時(shí)，限制光合速率的因素主要是_____；當(dāng)光照強(qiáng)度為14×102μmolm﹣2s﹣1時(shí)兩種植物的氣孔導(dǎo)度差異很小，而光合速率差異較大，說(shuō)明_____（填“玉米”或“水稻”）利用CO2的效率更高。

②當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，兩種植物體內(nèi)有機(jī)物的凈積累量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）0，原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無(wú)子而備受青睞。某研究人員對(duì)三倍體西瓜進(jìn)行了一系列相關(guān)研究，回答下列問(wèn)題。

（1）如圖是該研究者對(duì)三倍體西瓜葉片凈光合速率（Pn，以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化研究結(jié)果。

13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率_______________（填“高于”“等于”或“低于”）11:00時(shí)。17:00后葉片的Ci快速上升，其原因是__________________________________________。

葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是________________________________________。

（2）該研究人員研究發(fā)現(xiàn)，西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)蔗糖的濃度比細(xì)胞外高，說(shuō)明果肉細(xì)胞吸收蔗糖的跨膜運(yùn)輸方式是_______________________________________。

（3）以三倍體西瓜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行短期高溫（420C）和常溫（250C）對(duì)照處埋，在不同時(shí)間取樣測(cè)定其葉片凈光合速率、氣孔導(dǎo)度（氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越大）及葉綠素含量等指標(biāo)，結(jié)果如圖所示。

根據(jù)圖乙和圖丙可知，經(jīng)過(guò)短期高溫處理后，西瓜幼苗的凈光合速率降低，原因可能是_______________________________________。葉肉細(xì)胞中的色素常用___________________進(jìn)行提取，在短期高溫處理過(guò)程中，每6h取樣，提取西瓜幼苗葉肉細(xì)胞中的光合色素后，再通過(guò)紙層析法進(jìn)行分離，色素帶會(huì)出現(xiàn)的變化是___________________________________________。

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