【題目】人體注射卡介苗后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，血液中就會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體。抗體的結(jié)構(gòu)單位和細(xì)胞中合成抗體的細(xì)胞器分別是

A．葡萄糖、葉綠體 B．葡萄糖、核糖體

C．氨基酸、核糖體 D．氨基酸、高爾基體

【答案】C

【解析】抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸；蛋白質(zhì)是氨基酸通過(guò)脫水縮合形成的，發(fā)生在核糖體中，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是（　�。�

A. DNA和RNA B. DNA和脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì)和RNA D. 蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)種群特征的概念圖（如圖）分析正確的是

A. 種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率

B. J型增長(zhǎng)的種群中沒(méi)有死亡率和遷出

C. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)變化的主要依據(jù)是b

D. 種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，c也達(dá)到最大并保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)圖解，圖中字母代表相應(yīng)能量，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖中用于桑樹(shù)生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是A

B. 圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量

C. 第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率用（A1+B1+C1+D1）/C

D. 蠶絲中所含的能量來(lái)自蠶中的B1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)⑤是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，植物細(xì)胞特有
B.結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)④共同點(diǎn)之一是具有單層膜
C.某細(xì)胞有結(jié)構(gòu)③，一定是動(dòng)物細(xì)胞
D.某細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)①，一定是動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物在不同光照強(qiáng)度下釋放的氧氣量如圖所示．據(jù)圖，該植物在2000lx光強(qiáng)度下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量（毫升）是（ ）

A.11
B.17
C.18
D.23

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是

A. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B. 取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D. 取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某科研小組在一個(gè)大棚中以某種桃樹(shù)為實(shí)驗(yàn)材料，探究光照強(qiáng)度對(duì)葉片的光合作用影響的日變化曲線，實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開(kāi)和關(guān)閉通風(fēng)口，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，大棚覆蓋的塑料薄膜應(yīng)選用___________（顏色）；通過(guò)改變___________來(lái)設(shè)置不同的光照強(qiáng)度。

（2）圖中10時(shí)到11時(shí)限制各組光合速率的主要因素是___________；各組光合速率分別于12時(shí)、13時(shí)、14時(shí)又下降的原因可能是______________。

（3）經(jīng)測(cè)定，晴天完全遮光條件下該植物的C02平均釋放速率為2μmol/(m2s)，則CK組9時(shí)該植物葡萄糖產(chǎn)生速率約為___________μmol/(m2s)。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，給該植物澆灌Hl802，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH2180)。H2l80最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：H2l80先參與_________（生理過(guò)程）生成_________（化合物名稱)，最后生成（CH2180)。

（5）經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10：31：119，經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0：46：220。據(jù)此分析，Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見(jiàn)下圖）。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A. 減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)?/span>B

B. 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C. 減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D. 減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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