低溫和高溫會導(dǎo)致植物細胞受傷害,為了探究高溫和低溫對小麥的傷害,請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。
實驗原理:當植物組織受到不良條件,如高溫、低溫等的影響時,細胞結(jié)構(gòu)常受到傷害而使膜的通透性增大,結(jié)果細胞內(nèi)容物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導(dǎo)度增大,電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測(電導(dǎo)儀非常靈敏,各種雜質(zhì)與溫度都會影響測量結(jié)果,從而帶來實驗誤差)通透性變化愈大,表示受傷愈重,抗逆性愈弱。
實驗材料:小麥幼苗。
儀器與藥品:電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水。
(1)分析變量:
自變量:____________________。因變量:____________________________________
(2)實驗步驟:
第一步:取小麥幼苗90株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次;
第二步:取四只小燒杯,分別加入20 mL蒸餾水,編號為1、2、3、4號;
第三步:在1、2、3號小燒杯中各放入_____________株處理過的小麥幼苗,4號燒杯作為___________________;
第四步:1號小燒杯置于_________________________,2號小燒杯置于室溫下,3號小
燒杯置于45℃的恒溫水浴中;
第五步:40分鐘后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫;
第六步:___________________________________________________________________。
(3)回答問題:
①實驗的第一步中要去除殘留胚乳,并用蒸餾水沖洗的目的是_____________________
________________________________________________________________。
②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中,從而給實驗帶誤差。為了校正這種因素帶來的誤差,本實驗的做法是__________________________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
利用所學(xué)知識回答I,II兩題
I.同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法,研究細胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等,進而了解細胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機理等。用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細胞化合物的重要元素,如3H、14C、15'N、18O、32P、35S等。
(1)用32P標記的一個親代噬菌體感染未標記的大腸桿菌,繁殖n代后,含32 P的噬菌體占所有噬菌體的比例是 。
(2)有光條件下,用14C標記的CO2進人玉米葉肉細胞后,首先在 中發(fā)生反應(yīng),在該結(jié)構(gòu)中最先形成的含14C的產(chǎn)物是____________。通過此項研究可知,玉米葉片形成淀粉的場所是 。
(3)用3H標記的氨基酸研究豚鼠胰腺細胞分泌蛋白的合成和運輸時,含放射性的物質(zhì)將依次出現(xiàn)在細胞的____、____、_____(填細胞器)中,然后經(jīng)細胞膜分泌出細胞外。以上生物膜在__________上緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)配合,保證了細胞生命活動高效、有序地進行。
Ⅱ.低溫和高溫會導(dǎo)致植物細胞的傷害,為了探究高溫和低溫對小麥的傷害,請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。
(1)實驗原理:
當植物組織受到不良條件,如高溫、低溫等的影響時,常能傷害細胞的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大,結(jié)果細胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導(dǎo)度增大,電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測(電導(dǎo)儀非常靈敏,各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果,從而帶來實驗誤差),透性變化愈大,表示受傷愈重,抗逆性愈弱。
(2)實驗材料:小麥幼苗
(3)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
(4)分析變量:
自變量: 。
因變量: 。
(5)實驗步驟:
第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次;
第二步:取三只小燒杯,分別加人20mL燕餾水,編號為1、2、3號;
第三步: ;
第四步: ;
第五步:40分鐘后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫;
第六步:用電導(dǎo)儀測量溶液的電導(dǎo)度,并記錄實驗結(jié)果。
(6)回答問題:
①實驗的第一步中要去除殘留胚乳,并用蒸餾水沖洗的目的是_______。
②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中,從而給實驗帶來誤差。在你設(shè)計的實驗中,為了校正這種因素帶來的誤差,你的做法是 。
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省中山一中高三熱身練生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
低溫和高溫會導(dǎo)致植物細胞的傷害,為了探究高溫和低溫對小麥的傷害,請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。
(1)實驗原理:當植物組織受到不良條件,如高溫、低溫等的影響時,常能傷害原生質(zhì)的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大,結(jié)果細胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導(dǎo)度增大,電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測(電導(dǎo)儀非常靈敏,各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果,從而帶來實驗誤差),透性變化愈大,表示受傷愈重,抗逆性愈弱。
(2)實驗材料:小麥幼苗
(3)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、.冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
(4)分析變量:
自變量: 。 因變量: 。
(5)實驗步驟
第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次;
第二步:取四只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4號;
第三步:在1、2、3號小燒杯中各放 株處理過的小麥幼苗,4號燒杯作為 。
第四步:1號小燒杯置于 ;2號小燒杯置于室溫下;3號小燒杯置于45℃的恒溫水浴中;
第五步:40分鐘后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫;
第六步:____________ ____。
(6)回答問題:
① 實驗的第一步中要去除殘留胚乳,并用蒸餾水沖洗的目的是
。
② 空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中,從而給實驗帶來誤差。為了校正這種因素帶來的誤差,本實驗的做法是 。
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科目:高中生物 來源:2011年江蘇省海安縣實驗中學(xué)高二期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)二生物試卷 題型:綜合題
低溫和高溫會導(dǎo)致植物細胞的傷害,為了探究高溫和低溫對小麥的傷害,請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。
(1)實驗原理:
當植物組織受到不良條件,如高溫、低溫等的影響時,常能傷害原生質(zhì)的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大,結(jié)果細胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導(dǎo)度增大,電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測(電導(dǎo)儀非常靈敏,各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果,從而帶來實驗誤差),透性變化愈大,表示受傷愈重,抗逆性愈弱。
(2)實驗材料:小麥幼苗
(3)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
(4)分析變量:
自變量: 。
因變量: 。
(5)實驗步驟
第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次;
第二步:取四只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4號;
第三步:
(6)回答問題:
①實驗的第一步中要去除殘留胚乳,并用蒸餾水沖洗的目的是 。
②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中,從而給實驗帶來誤差。在你設(shè)計的實驗中,為了校正這種因素帶來的誤差,你的做法是 。
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科目:高中生物 來源:云南省2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高三理綜模擬試題(5) 題型:綜合題
利用所學(xué)知識回答I,II兩題
I.同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法,研究細胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等,進而了解細胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機理等。用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細胞化合物的重要元素,如3H、14C、15'N、18O、32P、35S等。
(1)用32P標記的一個親代噬菌體感染未標記的大腸桿菌,繁殖n代后,含32 P的噬菌體占所有噬菌體的比例是 。
(2)有光條件下,用14C標記的CO2進人玉米葉肉細胞后,首先在 中發(fā)生反應(yīng),在該結(jié)構(gòu)中最先形成的含14C的產(chǎn)物是____________。通過此項研究可知,玉米葉片形成淀粉的場所是 。
(3)用3H標記的氨基酸研究豚鼠胰腺細胞分泌蛋白的合成和運輸時,含放射性的物質(zhì)將依次出現(xiàn)在細胞的____、____、_____(填細胞器)中,然后經(jīng)細胞膜分泌出細胞外。以上生物膜在__________上緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)配合,保證了細胞生命活動高效、有序地進行。
Ⅱ.低溫和高溫會導(dǎo)致植物細胞的傷害,為了探究高溫和低溫對小麥的傷害,請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。
(1)實驗原理:
當植物組織受到不良條件,如高溫、低溫等的影響時,常能傷害細胞的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大,結(jié)果細胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導(dǎo)度增大,電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測(電導(dǎo)儀非常靈敏,各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果,從而帶來實驗誤差),透性變化愈大,表示受傷愈重,抗逆性愈弱。
(2)實驗材料:小麥幼苗
(3)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
(4)分析變量:
自變量: 。
因變量: 。
(5)實驗步驟:
第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次;
第二步:取三只小燒杯,分別加人20mL燕餾水,編號為1、2、3號;
第三步: ;
第四步: ;
第五步:40分鐘后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫;
第六步:用電導(dǎo)儀測量溶液的電導(dǎo)度,并記錄實驗結(jié)果。
(6)回答問題:
①實驗的第一步中要去除殘留胚乳,并用蒸餾水沖洗的目的是_______。
②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中,從而給實驗帶來誤差。在你設(shè)計的實驗中,為了校正這種因素帶來的誤差,你的做法是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省山一高三熱身練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
低溫和高溫會導(dǎo)致植物細胞的傷害,為了探究高溫和低溫對小麥的傷害,請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。
(1)實驗原理:當植物組織受到不良條件,如高溫、低溫等的影響時,常能傷害原生質(zhì)的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大,結(jié)果細胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導(dǎo)度增大,電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測(電導(dǎo)儀非常靈敏,各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果,從而帶來實驗誤差),透性變化愈大,表示受傷愈重,抗逆性愈弱。
(2)實驗材料:小麥幼苗
(3)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、.冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
(4)分析變量:
自變量: 。 因變量: 。
(5)實驗步驟
第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次;
第二步:取四只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4號;
第三步:在1、2、3號小燒杯中各放 株處理過的小麥幼苗,4號燒杯作為 。
第四步:1號小燒杯置于 ;2號小燒杯置于室溫下;3號小燒杯置于45℃的恒溫水浴中;
第五步:40分鐘后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫;
第六步:____________ ____。
(6)回答問題:
① 實驗的第一步中要去除殘留胚乳,并用蒸餾水沖洗的目的是
。
② 空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中,從而給實驗帶來誤差。為了校正這種因素帶來的誤差,本實驗的做法是 。
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