【題目】下圖是某單基因遺傳病系譜圖，通過(guò)基因診斷知道3號(hào)個(gè)體不攜帶該遺傳病的致病基因。有關(guān)該遺傳病的錯(cuò)誤分析是

A. 該遺傳病基因的遺傳一定遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律

B. 6號(hào)和7號(hào)生育患該遺傳病小孩的幾率為1/8

C. 如果6號(hào)和7號(hào)第一個(gè)小孩患該遺傳病，那么第二個(gè)小孩還患該病的幾率為1/4

D. 3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)男孩是正常的幾率為1/4

【答案】D

【解析】試題分析：因?yàn)?/span>II3不帶致病基因，而其兒子患病，所以該病是伴X隱性遺傳病。該致病基因是細(xì)胞核染色體上的基因，所以該基因的遺傳遵循基因分離定律，故A正確。6和7生育都沒(méi)有病，但6號(hào)個(gè)體的兄弟是該病患者，所以其有1/2是攜帶者，那么生育患該病孩子的概率是1/2*1/4=1/8，故B正確。如果他們的第一個(gè)孩子患遺傳病，說(shuō)明6一定是攜帶者，第二個(gè)孩子患該病的概率是1/4，故C正確。3和4號(hào)再生一個(gè)男孩是正常的概率是1/2，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中，細(xì)胞間可通過(guò)（至少填2項(xiàng)）等信息分子進(jìn)行信息交流．當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí)，會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低，其主要原因是：分泌量減少，不利于B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞．．
（2）圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有特點(diǎn)．
（3）睪丸酮是在睪丸細(xì)胞的處合成的，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是 ．
圖中abcd過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用，除具有分泌相關(guān)激素的功能外，還具有的功能為（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制蛇皮顏色的基因遵循分離定律，現(xiàn)進(jìn)行下列雜交實(shí)驗(yàn)根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論中不正確的是

A. 所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇

B. 黃斑是隱性性狀

C. 甲實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

D. 乙實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程中不能作為運(yùn)載體的是()

A. 動(dòng)植物細(xì)胞 B. 質(zhì)粒 C. 動(dòng)植物病毒 D. λ噬菌體衍生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞相比，其主要區(qū)別是（ ）

A. 有細(xì)胞壁 B. 有細(xì)胞膜

C. 有細(xì)胞質(zhì) D. 有細(xì)胞核膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)：

(1)甲病的遺傳方式是____________________。

(2)乙病的遺傳方式不可能是 ____________________。

(3)如果Ⅱ4、Ⅱ6不攜帶致病基因，按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式，請(qǐng)計(jì)算：

①雙胞胎(Ⅳ1與Ⅳ2)同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是__________。

②雙胞胎中男孩(Ⅳ1)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是___________，女孩(Ⅳ2)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，正確的是

A. 兔子吃了1公斤的草，則這1公斤草中的能量就流入到了兔子體內(nèi)

B. 一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有l0％—20％的能量流入到狼的體內(nèi)

C. 生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入到生物群落

D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBbDd的某生物個(gè)體，其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 3對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中

B. 該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子

C. B(b)與D(d)之間能進(jìn)行自由組合

D. 非姐妹染色單體發(fā)生交換不會(huì)影響產(chǎn)生配子的種類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管動(dòng)物對(duì)于實(shí)現(xiàn)動(dòng)物快速繁殖意義重大，如圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛及胚胎發(fā)育的過(guò)程．據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用，其獲能的方法有培養(yǎng)法和法．為了獲得更多的卵細(xì)胞，常用激素對(duì)母牛進(jìn)行處理．
（2）體外受精時(shí)卵子要發(fā)育到期才能與精子結(jié)合；受精卵要移到中繼續(xù)培養(yǎng)才能具備發(fā)育能力．
（3）圖2中，從A到E時(shí)期，適宜于牛胚胎移植的時(shí)期有（填字母）；標(biāo)號(hào)3為 ， 它將來(lái)可發(fā)育為胎膜和胚盤(pán)．標(biāo)號(hào)1分離出來(lái)培養(yǎng)，稱為ES或EK細(xì)胞．這類細(xì)胞的形態(tài)特征有 ．
（4）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的氧氣以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供二氧化碳?xì)怏w以維持 ．
（5）根據(jù)圖1，如暫不進(jìn)行A過(guò)程，通常在條件下保存早期胚胎．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案