分析 1、人體器官移植面臨的主要問題有免疫排斥和供體器官不足等,器官移植發(fā)生的免疫反應屬于細胞免疫,可以通過使用免疫抑制劑抑制T細胞的增殖來提高器官移植的成活率.
2、將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
3、基因治療的種類:體外基因治療和體內(nèi)基因治療(注意兩者的區(qū)別),其中效果比較可靠的是體外基因治療.體外基因治療:先從病人體內(nèi)獲得某種細胞進行培養(yǎng),然后再體外完成轉(zhuǎn)移,再篩選成功轉(zhuǎn)移的細胞增植培養(yǎng),最后重新輸入患者體內(nèi),如腺苷酸脫氨酶基因的轉(zhuǎn)移.
體內(nèi)基因治療:用基因工程的方法直接向人體組織細胞中轉(zhuǎn)移基因的方法.
解答 解:(1)人體器官移植面臨的主要問題有免疫排斥和供體器官不足等,且引起免疫排斥的主要細胞是T細胞,因此目前臨床通過使用免疫抑制劑抑制T細胞的增殖來提高器官移植的成活率.
(2)為了防止小型豬的器官替代人體器官進行移植時發(fā)生免疫排斥反應,科學家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進行改造,如將器官供體基因組導入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制抗原決定基因的表達,或設法除去抗原決定基因,再結(jié)合克隆技術,培育出沒有免疫排斥反應的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官.
(3)將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;在進行體內(nèi)基因治療時,采用的載體應該是動物病毒(或修飾的腺病毒).
故答案為:
(1)供體器官短缺 免疫抑制劑 T細胞
(2)抗原決定基因的表達 抗原決定基因
(3)顯微注射法(修飾的) 動物病毒(或修飾的腺病毒)
點評 本題考查了基因工程和胚胎工程方面的知識,要求考生識記人體器官移植面臨的主要問題;識記基因治療的兩種途徑;識記胚胎干細胞的來源等,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體色素提取液,置于黑暗中 | B. | 葉綠體懸浮液,置于光下 | ||
C. | 線粒體懸浮液,置于葡萄糖溶液中 | D. | 葉綠體基質(zhì)提取液,置于光下 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是酶、果糖、脂質(zhì) | |
B. | 甜菜含糖量高,故可用來作為檢測還原糖的材料 | |
C. | 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量 | |
D. | 對蛋白質(zhì)的檢測可用雙縮脲試劑,且要現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先在低倍鏡下找到要觀察的物像,并把其移到視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察 | |
B. | 換高倍鏡后為了調(diào)焦,需要將鏡筒降到最低,此時眼睛應注視物鏡避免壓壞玻片 | |
C. | 換成高倍鏡后物鏡離玻片很近,故只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋,不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 | |
D. | 換高倍鏡后視野會變暗,此時可換用大一些的光圈或調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮一些 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧錦州市高三下學期質(zhì)量檢測試卷(一)生物卷(解析版) 題型:綜合題
某同學以菠菜的綠葉為材料,用類似提取綠葉中色素的方法制備了葉綠體懸浮液;再利用葉綠體懸浮液進行實驗探究;卮鹣铝袉栴}:
(1)向研缽中加入滲透壓____(大于、等于或小于)葉綠體滲透壓的溶液,然后進行____(充分、不充分)的研磨。制得含有葉綠體的研磨液。
(2)從研磨液中分離葉綠體,需要用到的方法包括 和 。
(3)探究磷酸對光合作用暗反應的影響。
實驗步驟:
第一步:將制備的葉綠體懸浮液均分為兩組,編號為甲、乙;
第二步:甲組中 ,乙組中 ;
第三步:在一定的溫度和光照等條件下,用14C標記的14CO2供其進行光合作用,然后追蹤檢測放射性。
回答下列問題:
①補充第二步:甲組中 乙組中 。
②檢測發(fā)現(xiàn)甲組14C標記化合物的量及(CH2O)/C3比值均比乙組明顯高,試分析該實驗結(jié)果出現(xiàn)的原因: 。
③提高溫度,發(fā)現(xiàn)甲組14C標記化合物的量增多,是因為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶四中高三下第四次校內(nèi)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖, 下列說法中錯誤的是
A.結(jié)構②參與了④的形成
B.當受到刺激產(chǎn)生動作電位時,鈉離子通過細胞膜內(nèi)流時需要能量
C.④ 中的物質(zhì)通過突觸前膜的方式為胞吐
D.藥物麻醉的原理是抑制⑤的分泌或抑制⑤與受體的結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 制作人口腔上皮細胞觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,觀察時應選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域
B. 脂肪檢測和觀察中,可制作花生子葉臨時切片,也可向花生組織樣液中滴加蘇丹Ⅲ染液
C. 健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色
D. 細胞大小與物質(zhì)運輸關系的模擬實驗中,NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的速率不相同
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