【題目】線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí)，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開(kāi)．再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是 ． 用方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構(gòu)分開(kāi)．線粒體基質(zhì)中可能含有（填字母）．a(chǎn)．DNA b．丙酮酸 c．葡萄糖 d．染色質(zhì) e．核苷酸 f．RNA聚合酶
（2）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0﹣F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第階段的反應(yīng)，其反應(yīng)式為 ．

【答案】
（1）滲透作用；差速離心；abef
（2）三；24[H]+6O2 12H2O+大量能量
【解析】解：（1）滲透作用原理是當(dāng)細(xì)胞液濃度低于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞會(huì)持續(xù)不斷的吸水；當(dāng)細(xì)胞液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水皺縮；根據(jù)外膜與內(nèi)膜包裹的基質(zhì)的大小、密度、質(zhì)量等不同，可以利用差速離心的方法將它們分開(kāi)；線粒體基質(zhì)是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，同時(shí)還有DNA，所以線粒體基質(zhì)中可能含有丙酮酸、產(chǎn)生ATP、核苷酸和氨基酸及RNA聚合酶等．（2）有氧呼吸第三階段是前兩階段產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合生成水，釋放大量能量的過(guò)程．所以答案是：（1）滲透作用 差速離心 abef（缺一不可）（2）三 24[H]+6O2 12H2O+大量能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目開(kāi)始加倍發(fā)生在（ ）

A．間期 B．中期 C．后期 D．末期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過(guò)程，A～F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為該植物在CO2濃度為0.03%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線．回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖1中，A的移動(dòng)方向從類囊體薄膜到 ， F代表的物質(zhì)是 ．
（2）圖1中，代表有氧呼吸中釋放能量最多的過(guò)程是（填序號(hào)）．圖2中a點(diǎn)能發(fā)生圖1中的生理過(guò)程有（填序號(hào)）．
（3）圖2中d點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ． 與b點(diǎn)相比，c點(diǎn)光反應(yīng)生成[H]的量（填“較少”“相等”“較多”）．
（4）在圖2實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下，若每天光照12小時(shí)，則平均光照強(qiáng)度至少要大于klx時(shí)，植株才能夠正常生長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在對(duì)纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，需要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的 ， 以防止培養(yǎng)過(guò)程的污染．此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止對(duì)細(xì)胞自身造成危害．
（2）①過(guò)程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的過(guò)程．②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是 ． ③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是 ．
（3）④處對(duì)Z細(xì)胞需進(jìn)行和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞，再進(jìn)行培養(yǎng)，以獲得大量的單克隆抗體^用含有32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞質(zhì)中能測(cè)到32P的細(xì)胞器有 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1882年，英國(guó)舉行了一次國(guó)葬，逝者安葬于威斯敏斯特大教堂。當(dāng)時(shí)的報(bào)紙對(duì)此評(píng)論說(shuō)：“真正的基督徒能夠像接受天文學(xué)和地質(zhì)學(xué)一樣接受他的理論的主要科學(xué)事實(shí)。”逝者是

A．達(dá)爾文 B．牛頓 C．瓦特 D．莎士比亞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義．目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法．例如，牛的含X染色體的精子的DNA含量比含Y染色體的精子的DNA含量高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開(kāi)來(lái)，再通過(guò)胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）．
根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）試管動(dòng)物技術(shù)通常是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育成早期胚胎后，再經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生后代的技術(shù)．
（2）圖中過(guò)程①采集精子時(shí)，常采用法，獲得的精子經(jīng)誘導(dǎo)后才能受精．
（3）圖中過(guò)程③通常采用技術(shù)．在這個(gè)過(guò)程中的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)．防止多精入卵的生理反應(yīng)有 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，不正確的是

A．表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同

B．基因型相同的生物，表現(xiàn)型一定相同

C．隱性基因不能控制生物的性狀

D．D和d控制同種性狀的不同表現(xiàn)類型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用DNA連接酶把被限制酶Ⅰ（識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣）切割過(guò)的運(yùn)載體和被限制酶Ⅱ（識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣G↓GATCC﹣）切割過(guò)的目的基因連接起來(lái)后，該重組DNA分子能夠再被限制酶Ⅱ切割開(kāi)的概率是（　　）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過(guò)程，其中各種雌配子的數(shù)量相等，各種雄配子的數(shù)量也相等。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程

B. 配子具有多樣性的原因之一是同源染色體的自由組合

C. F1中，純合子占1/4，基因型不同于親本的類型占3/4

D. F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)表達(dá)造成的，與環(huán)境影響無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案