【題目】下列系譜圖(圖中深顏色表示患者)中,不可能表示抗維生素D佝僂病的是(  )
A.
B.
C.
D.

【答案】AC
【解析】解:抗維生素D佝僂病屬于伴X染色體顯性遺傳。

A、雙親都正常,但有一個患病的兒子,屬于隱性遺傳病,不可能表示抗維生素D佝僂病,A正確;

B、男患者的女兒患病,該病可能為伴X染色體顯性遺傳病,因此可能為抗維生素D佝僂病,B錯誤;

C、雙親正常,但有一個患病的女兒,屬于常染色體隱性遺傳病,不可能表示抗維生素D佝僂病,C正確;

D、男患者的母親患病,該病可能為伴X染色體顯性遺傳病,因此可能為抗維生素D佝僂病,D錯誤.

故選:AC.

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用常見的人類遺傳病的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳。R姷挠校喊谆、血友病、色盲、先天性愚型.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細胞中的水分能夠得到恢復的原因?qū)儆?/span>

A. 主動吸水 B. 主動運輸

C. 自由擴散和主動運輸 D. 自由擴散

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【題目】由n個堿基對組成的基因,控制合成由m條多肽鏈組成的蛋白質(zhì),氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最大為(  )
A.
B. ﹣18( ﹣m)
C.na﹣18(n﹣m)
D. ﹣18( ﹣m)

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【題目】如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖,設甲病顯性基因為A,隱性基因為a,乙病顯性基因為B,隱性基因為b.若Ⅰ﹣2無乙病基因.下列說法不正確的是( 。
A.甲病為常染色體顯性遺傳病
B.乙病為性染色體隱性遺傳病
C.II﹣3是純合子的概率為
D.設Ⅱ﹣4與一位正常男性結婚,生下正常男孩的概率為

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【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結合所學知識回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復制的方式是________________________

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是________酶,B是________酶。

(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有________________________

(4)乙圖中,7是________。DNA分子的基本骨架由________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過________連接成堿基對,并且遵循________________________________________原則。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示遺傳信息的傳遞方向,其中序號代表相應生理過程,圖2表示基因表達的部分過程,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中能夠發(fā)生A與U配對的過程有(填序號),可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有(填序號).
(2)與DNA分子相比,RNA分子中特有的化學組成是
(3)圖2中甘氨酸的密碼子是 . 若該蛋白質(zhì)由n個氨基酸組成,指導其合成的mRNA的堿基數(shù)至少為個.
(4)若要改變圖2中合成的蛋白質(zhì)分子,將圖中天冬氨酸變成纈氨酸(纈氨酸密碼子為GUU、GUC、GUA、GUG),可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn),即由
(5)已知某mRNA中 =0.2,則合成它的DNA雙鏈中 =

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖,對此實驗有關敘述正確的是(  )

A. 本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B. 本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C. 實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性

D. 在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶促反應的相關敘述,正確的是

A. 酶促反應都需要ATP提供能量 B. 酶在細胞內(nèi)和細胞外都能夠起調(diào)節(jié)作用

C. 酶的合成都需要核糖體的參與 D. 一種酶能夠催化一種或一類物質(zhì)的化學反應

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【題目】直接參與體內(nèi)細胞與外界環(huán)境之間氣體交換的系統(tǒng)是( )

A. 循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

C. 循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)

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