2．根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：
（1）限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有黏性末端和平末端．
（2）質(zhì)粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下：
AATTC…G
G…CTTAA
為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性核酸內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點是切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRI切割產(chǎn)生的相同．
（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即T4DNA連接酶和E．coliDNA連接酶．
（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是mRNA，產(chǎn)物是cDNA（或DNA）．若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用PCR技術(shù)．

分析 基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體．限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種．DNA連接酶分為兩類：E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶．基因工程常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．

解答 解：（1）經(jīng)限制性核酸內(nèi)切酶切割后能形成兩種類型的末端，即平末端和黏性末端．
（2）為了便于相連，兩種不同限制酶切割之后所產(chǎn)生的黏性末端必須相同．
（3）DNA連接酶分為兩類：E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶．這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端，但連接平末端時的效率比較低．
（4）反轉(zhuǎn)錄是以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄先合成單鏈DNA，再合成雙鏈DNA，利用PCR技術(shù)進(jìn)行大量擴(kuò)增．
故答案為：
（1）黏性末端   平末端
（2）切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRI切割產(chǎn)生的相同
（3）E．coli 
（4）cDNA（或DNA）     PCR

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，重點考查基因工程的工具，只要考生識記基因工程三種工具的相關(guān)知識即可，屬于考綱識記層次的考查，這需要考生在平行的學(xué)習(xí)過程中構(gòu)建相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．HIV能夠識別并入侵人體的T細(xì)胞，與HIV識別T細(xì)胞表面的一種受體有關(guān)．而用同種受體修飾人的紅細(xì)胞也能被HIV識別、入侵，但HIV卻無法增殖．這為治療AIDS提供了新的思路．下列有關(guān)敘述正確的是：（　　）

①HIV的遺傳物質(zhì)含有胸腺嘧啶；
②T細(xì)胞、紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所不同；
③HIV入侵T細(xì)胞與上述紅細(xì)胞后的結(jié)果不同，與其細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)；
④HIV會隨其入侵的紅細(xì)胞的凋亡，而被免疫系統(tǒng)清除；
⑤HIV識別T細(xì)胞及上述紅細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能．
A．②③④B．②③C．①②③④D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用15N、32P、35S共同標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染大腸桿菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的標(biāo)記元素為

A．在外殼中找到15N和35S B．在DNA中找到15N和32P

C．在外殼中找到15N D．在DNA中找到15N、32P和35S

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．一個基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個AaXb的精子，則另外三個精子的基因型分別是（　�。�
A．Xb，aY，YB．AaXb，Y，YC．AXb，aY，YD．aXb，AY，AY

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下列式子表示基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)，據(jù)圖回答下列問題：
菊花莖尖$→_{并放入}^{取下}$培養(yǎng)基中培養(yǎng)$\stackrel{脫分化}{→}$A$\stackrel{再分化}{→}$B→植物體
（1）A 是愈傷組織，B是胚狀體．菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是植物細(xì)胞具有本物種全套遺傳物質(zhì)．
（2）菊花的植物組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞增殖通過有絲分裂來完成．在培養(yǎng)成試管苗的過程中，其中應(yīng)大量供給的礦質(zhì)元素是N、S、P、K、Ca、Mg．要促進(jìn)莖尖細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有細(xì)胞分裂素和生長素兩類激素．
（3）若想制成人工種子，應(yīng)選擇B（填字母）．
（4）這樣培育成的試管苗基因型是AaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．若某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為10972，在合成這個蛋白質(zhì)分子的過程中脫水量為1728，組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有4條，則氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為（　�。�
A．126B．130C．128D．127

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的分類示意圖．已知物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動運輸
B．若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴(kuò)散
C．若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運輸
D．若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．夫婦雙方均為雙眼皮，他們各自的父親都是單眼皮．這一對夫婦生了一個單眼皮的孩子，那么這對夫婦再生一個單眼皮孩子的概率為（　�。�
A．100%B．0%C．25%D．75%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為光合作用暗反應(yīng)圖解，請據(jù)圖回答：

（1）乙圖中B在甲圖中[③]囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 產(chǎn)生的．
（2）乙圖中①、②兩個生理過程分別是二氧化碳的固定和C3的還原．
（3）（CH2O）中的氧來自于CO2．
（4）除光反應(yīng)的影響外，還有CO2濃度、溫度  等外界因素會影響暗反應(yīng)的進(jìn)行．

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