科目:高中生物 來源: 題型:
A、605 | B、204 |
C、101 | D、100 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整 |
B、細(xì)胞克隆可用于從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系 |
C、“多利”綿羊的性狀與供核綿羊不完全相同 |
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶把組織分散成單個細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
10000 |
A、該遺傳病的為常染色體上隱性基因控制的遺傳病 | ||
B、9號為該遺傳病攜帶者的概率為
| ||
C、若已知8號個體為該遺傳病的攜帶者,則3號和4號再生一個與8號相關(guān)性狀遺傳物質(zhì)組成相同的女兒的概率為
| ||
D、3號個體在懷孕期間,沒有必要做產(chǎn)前診斷,而6號則有必要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | |
吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
細(xì)胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
花芽生長狀況 | 仍是組織塊 | 形成愈傷組織 | 愈傷組織分化出根 | 愈傷組織分化出嫩芽 | 稍生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正在進(jìn)行分裂的蛙的紅細(xì)胞中可以觀察到染色體 |
B、細(xì)胞凋亡對維持生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定具有重要作用 |
C、可從肝細(xì)胞中分離得到合成胰島素所需的mRNA |
D、原癌基因的主要作用是阻止細(xì)胞不正常增值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①④⑤ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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