15．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌DNA分子中⑥-C、⑦-G堿基對(duì)越多，該DNA分子越穩(wěn)定
B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，RNA分子中沒有堿基⑧
C．DNA片段中每個(gè)脫氧核糖都連著2個(gè)磷酸，加熱化學(xué)鍵⑨可能會(huì)斷裂
D．生物的DNA分子都是雙螺旋結(jié)構(gòu)，細(xì)菌的DNA就是擬核DNA分子

分析 分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，其中①表示磷酸，②表示脫氧核糖，③表示堿基，④包括一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子胞嘧啶（但不是胞嘧啶脫氧核苷酸），⑤表示腺嘌呤，⑥表示鳥嘌呤，⑦表示胞嘧啶，⑧表示胸腺嘧啶，⑨表示氫鍵．

解答 解：A、由于A與T之間有2個(gè)氫鍵，而C與G之間有三個(gè)氫鍵，因此熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌DNA分子中⑥-C、⑦-G堿基對(duì)越多，該DNA分子越穩(wěn)定，A正確；
B、④包括一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子胞嘧啶，但不是胞嘧啶脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、DNA片段中大多數(shù)脫氧核糖連著2個(gè)磷酸，每條鏈末端有一個(gè)脫氧核糖只連接一個(gè)磷酸，C錯(cuò)誤；
D、生物的DNA分子都是雙螺旋結(jié)構(gòu)，細(xì)菌的DNA包括擬核DNA分子和細(xì)胞質(zhì)DNA分子（質(zhì)粒），D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖1為胚芽鞘示意圖，圖2為胚芽鞘去掉尖端后立即放上含不同濃度生長素的瓊脂塊，α為胚芽鞘彎曲后的角度，圖3為生長素濃度對(duì)胚芽鞘生長的影響曲線．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖1中的胚芽鞘右側(cè)光照，生長素的運(yùn)輸方向有②④⑥，其中屬于極性運(yùn)輸?shù)挠孝冖埽?br />①A→B   ②B→D   ③C→D   ④A→C   ⑤C→A   ⑥B→A
（2）根據(jù)圖3說明圖2中瓊脂塊生長素濃度等于b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)α的角度最�。�
（3）圖3說明生長素的作用具有兩重性的特點(diǎn)，其中bc段說明隨濃度的增加，生長素對(duì)胚芽鞘影響是促進(jìn)作用逐漸減弱．
（4）生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，下列哪種植物激素也具有此功能？B．
A．細(xì)胞分裂素     B．赤霉素    C．脫落酸       D乙烯．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示突觸的結(jié)構(gòu)及遞質(zhì)傳遞的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)元A中的軸突 （填“軸突”“樹突”或“細(xì)胞體”）末端膨大形成突觸小體．突觸小體內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)合成后，首先貯存在突觸小泡內(nèi)，以防止被細(xì)胞內(nèi)的其它酶系所破壞．
（2）在X處給予一強(qiáng)刺激，可瞬間增大細(xì)胞膜對(duì)Ca2+的通透性，從而加速（填“加速”或“減慢”）神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐．釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，使神經(jīng)元B興奮．上述過程體現(xiàn)出細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性，還體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
（3）從圖示可知，突觸間隙的部分遞質(zhì)可通過過程③（填圖中數(shù)字）返回A內(nèi)被再利用，從而避免突觸后膜持續(xù)興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．中國科學(xué)家屠呦呦提取的青蒿素能高效殺死瘧原蟲而作為抗瘧疾的特效藥，挽救了全世界數(shù)以百萬人的生命，獲得了2015年諾見爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)瘧原蟲（原生動(dòng)物）的敘述，正確的是（　�。�
A．瘧原蟲的細(xì)胞核內(nèi)不含有RNAB．細(xì)菌和瘧原蟲均無細(xì)胞壁
C．瘧原蟲有染色體，細(xì)菌有染色質(zhì)D．瘧原蟲有細(xì)胞核、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂．下列敘述正確的是（　�。�
A．鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
C．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
D．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰的看到赤道板和染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．社鼠出生一個(gè)月后即性成熟，科研人員對(duì)湖泊中一個(gè)島嶼的社鼠種群特征進(jìn)行調(diào)查研究，部分結(jié)果如圖，下列分析正確的是（　　）
A．社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
B．種群增大過程中，雄性死亡率高于雌性個(gè)體
C．遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素
D．下半年種群中幼年個(gè)體占比低于上半年

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答細(xì)胞生長、發(fā)育的有關(guān)問題：
（1）人體骨髓中的造血干細(xì)胞能夠通過分裂和分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞．當(dāng)同一種病原體再次侵入機(jī)體后，會(huì)增殖分化成菜細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生抗體．
（2）同種生物不同類型細(xì)胞之間的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間有差異．測定某種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間長短時(shí)，通常需要考慮溫度因素．這是因?yàn)榧?xì)胞周期受酶的影響，酶的活性受溫度的影響．
（3）治療惡性腫瘤的途徑之一，是用藥物抑制DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期．某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)．若開始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100 個(gè)腫瘤細(xì)胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴（設(shè)三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞，此腫瘤的細(xì)胞周期約為4h．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某人因細(xì)菌感染患了急性腸炎，有輕微的發(fā)燒癥狀．請(qǐng)分析回答問題：
（1）在病人體溫升高的過程中，由下丘腦分泌的某種激素作用于垂體，促使垂體增加相關(guān)激素的分泌，進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺激素分泌量增加，該過程屬于甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)．甲狀腺激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后，不能（填“能”或“不能”）持續(xù)發(fā)揮作用．
（2）在治療疾病的過程中，醫(yī)生叮囑多喝水，患者大量喝水后，其血漿滲透壓與正常時(shí)相比偏低 （填“偏高”、“偏低”或“保持不變”），此時(shí)，體內(nèi)參與水平衡調(diào)節(jié)的抗利尿激素的釋放量會(huì)減少，從而使血漿滲透壓恢復(fù)正常．
（3）該細(xì)菌在腸道內(nèi)繁殖，其產(chǎn)生的毒素作為抗原進(jìn)入人體血液，機(jī)體會(huì)通過體液免疫解除其致病作用．
（4）從細(xì)胞的生命歷程來說，被細(xì)菌感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為細(xì)胞凋亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)苯丙酮尿癥的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．苯丙酮尿癥屬于多基因遺傳病
B．苯丙酮尿癥患者生育后代需要進(jìn)行遺傳咨詢
C．造成苯丙酮尿癥的基因是有害的
D．“選擇放松”造成有害基因的增多是有限的

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