光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了( 。
A、[H]和ADP
B、O2和ATP
C、[H]和ATP
D、O2和ADP
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:光合作用的階段:
①光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O
光能
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反應(yīng)階段:場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5 
2C3
b.三碳化合物的還原:2C3
(CH2O)+C5+H2O
解答: 解:A、ADP是暗反應(yīng)產(chǎn)生,A錯(cuò)誤;
B、氧氣不用于暗反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過程可知:光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]和ATP用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,C正確;
D、氧氣和ADP都不用于暗反應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題比較簡單,本題是知識(shí)點(diǎn)是光反應(yīng)和暗反應(yīng)的反應(yīng)物、產(chǎn)物,光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系,結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并熟練的運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為成熟的綠色植物細(xì)胞內(nèi)代謝圖解,其中A表示水,請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:
(1)細(xì)胞在生成物質(zhì)B的過程中,還產(chǎn)生物質(zhì)
 
,將被②過程利用.物質(zhì)C從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)并參與過程②的一個(gè)步驟,這一步驟叫做
 
.如果物質(zhì)C的供應(yīng)突然停止,過程②中
 
 (物質(zhì))會(huì)增多.
(2)過程①中能量變化是
 
,過程③、④中能量變化是
 

(3)細(xì)胞吸收物質(zhì)E的方式是
 
.若將該種細(xì)胞甲放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞乙放入0.3g/mL的乙二醇溶液中,過半小時(shí)后鏡檢,能觀察到質(zhì)壁分離的是
 
細(xì)胞,若先用纖維素酶處理甲、乙兩細(xì)胞,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B、若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9
C、圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D、此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明DNA是遺傳物質(zhì),而RNA不是
B、噬菌體復(fù)制擴(kuò)增時(shí),利用細(xì)菌體內(nèi)的核糖體合成外殼蛋白
C、野生型的噬菌體在侵染細(xì)菌之前,需在血漿中添加含放射性標(biāo)記的脫氧核苷酸進(jìn)行培養(yǎng)
D、用被32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,充分?jǐn)嚢桦x心后在上清液中檢測(cè)不到放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A、西瓜的紅瓤和黃瓤體現(xiàn)了基因?qū)ι矬w性狀的直接控制
B、細(xì)胞分裂過程中不存在基因的選擇性表達(dá)
C、雜種植株自交后代出現(xiàn)性狀分離的根本原因是細(xì)胞分化
D、相同基因型的個(gè)體在不同環(huán)境條件下的表現(xiàn)型可能不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

紅螺菌生活在湖泊、池塘的淤泥中,它的體內(nèi)具有光合色素,能利用光能;在缺氧的條件下,以有機(jī)酸、醇等有機(jī)物作為營養(yǎng)物質(zhì),使自身迅速繁殖.紅螺菌的代謝類型屬于( 。
A、兼性營養(yǎng)型
B、光能異養(yǎng)型
C、化能自養(yǎng)型
D、化能異養(yǎng)型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如果提供含14C的給植物進(jìn)行光合作用,14C的轉(zhuǎn)移途徑是( 。
A、CO2→C3→(CH2O)
B、CO2→C5→(CH2O)
C、CO2→葉綠素a→(CH2O)
D、CO2→葉綠素→C5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不都具有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新
B、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體,含葉綠體的細(xì)胞無時(shí)無刻不在進(jìn)行光合作用
D、細(xì)胞溶膠中含有多種酶,是多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動(dòng)情況資料(能流單位:103kJ/m2?y).據(jù)圖回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
103kJ/m2?y.
(2)能量傳遞效率較低,是因?yàn)榇蟛糠帜芰?div id="24c2qsu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,另有一部分能量流向了
 

(3)從生產(chǎn)者到頂級(jí)肉食動(dòng)物,碳元素主要以
 
形式傳遞.按圖中能量傳遞效率,若頂級(jí)肉食動(dòng)物增獲得1kJ能量,則生產(chǎn)者需具有
 
kJ能量.(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(4)如果該水域發(fā)生重金屬污染,則上述生物中
 
體內(nèi)的重金屬含量最高.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案