【題目】下列生物中均為原核生物的一組是：（ ）

A.藍(lán)藻、炭疽桿菌B.葡萄球菌、酵母菌

C.衣藻、變形蟲D.流感病毒、發(fā)菜

【答案】A

【解析】

一些常考生物的類別：

�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物。

�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。

病毒既不屬于真核生物，也不屬于原核生物。

A.根據(jù)以上分析可知藍(lán)藻、炭疽桿菌（屬于細(xì)菌）都屬于原核生物，A正確；

B.酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，葡萄球菌屬于原核生物，B錯(cuò)誤；

C.衣藻和變形蟲都屬于真核生物，C錯(cuò)誤；

D.流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50％。下列敘述正確的是

A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍具有全能性

B.單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體

C.植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低

D.抗花葉病屬于隱性突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種自花受粉植物的花色受兩對(duì)自由組合的基因決定，顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)，植株開(kāi)紫花，其他情況開(kāi)白花；其果形分為扁盤形、圓形和長(zhǎng)形�，F(xiàn)有4個(gè)純合品種，紫花扁盤形（甲）、白花長(zhǎng)形（乙）、白花圓形（丙）、白花圓形（�。�。用這4個(gè)品種做雜交實(shí)驗(yàn)， 結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn) 1：紫花扁盤形（甲）×白花長(zhǎng)形（乙），F1 為紫花扁盤形，F1 自交，F2 中紫花扁盤形∶紫花圓形∶紫花長(zhǎng)形∶白花扁盤形∶白花圓形∶白花長(zhǎng)形=81∶54∶9∶63∶42∶7

實(shí)驗(yàn) 2：白花圓形（丙）×白花圓形（�。�，F1 為紫花扁盤形，F1 與白花長(zhǎng)形（乙）雜交，子代紫花扁盤形∶紫花圓形∶紫花長(zhǎng)形∶白花扁盤形∶白花圓形∶白花長(zhǎng)形=1∶2∶1∶3∶6∶3

綜合上述結(jié)果，回答下列問(wèn)題：

（1）該植物果形的遺傳受_____對(duì)等位基因控制，且遵循_________定律。

（2）若果形由一對(duì)等位基因控制用 C、c 表示，若由兩對(duì)等位基因控制用 C、c 和 D、d 表示， 以此類推，則甲的基因型為_____。

（3）實(shí)驗(yàn) 1 的 F2 中紫花扁盤形的基因型有_____種，利用白花長(zhǎng)形（乙）與 F2 中紫花扁盤形雜交不能鑒定出其全部基因型，請(qǐng)舉例說(shuō)明理由_________。

（4）若將實(shí)驗(yàn) 2 的 F1 紫花扁盤形自交，其子代的表現(xiàn)型及比例為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核酸是構(gòu)成生命的基本物質(zhì)之一。下列關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.所有生物的遺傳信息都儲(chǔ)存在DNA中

B.組成DNA和RNA的單體都是核苷酸

C.DNA和RNA都含有C、H、O、N、P

D.核酸分子和組成核酸的單體都以碳鏈為骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因的乳汁中，以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.人體細(xì)胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對(duì)數(shù)目等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍

B.可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵

C.在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因存在于乳原細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中

D.人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的條鏈為模板合成mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)SARS病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.營(yíng)寄生生活，進(jìn)入人體會(huì)誘發(fā)細(xì)胞免疫和體液免疫

B.子代病毒的蛋白質(zhì)是在自身遺傳物質(zhì)指導(dǎo)下合成的

C.其基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片斷

D.可通過(guò)五碳糖種類來(lái)判斷該病毒的核酸種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、丙，同時(shí)從某池塘水深0.5 m處的同一位置取滿水樣，立即測(cè)定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后放回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測(cè)定兩瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下（不考慮化能合成作用），回答下列問(wèn)題。

透光玻璃瓶甲

透光玻璃瓶乙

不透光玻璃瓶丙

4．9mg

5．6mg

3．8mg

（1）丙瓶中浮游植物的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是___________。

（2）在甲、乙、丙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，一晝夜后，生產(chǎn)者呼吸消耗的氧氣量為_____mg。乙瓶和丙瓶中氧氣含量的差值可表示_______。

（3）一晝夜后，丙瓶水樣的pH值低于乙瓶，其原因是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越，生存空間無(wú)限

B.“S”型增長(zhǎng)的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力不斷加大

C.在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線

D.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值，只是K值較大，沒(méi)有表示出來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)，用4個(gè)大信封，按照下表分別裝入一定量的卡片。下列敘述正確的是

大信封

信封內(nèi)裝入卡片

黃Y

綠y

圓R

皺r

雄1

10

10

0

0

雌1

10

10

0

0

雄2

0

0

10

10

雌2

0

0

10

10

A.“雄1”中Y、y的數(shù)量與“雌1”中Y、y的數(shù)量可以不相等

B.分別從“雄1”和“雌1”內(nèi)隨機(jī)取出1張卡片，記錄組合類型，模擬基因的自由組合

C.分別從“雄1”和“雌2”內(nèi)隨機(jī)取出1張卡片，記錄組合類型，模擬配子的隨機(jī)結(jié)合

D.每次分別從4個(gè)信封內(nèi)隨機(jī)取出1張卡片，記錄組合類型，重復(fù)20次，直到將卡片取完

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同步練習(xí)冊(cè)答案