【題目】核酸是構(gòu)成生命的基本物質(zhì)之一。下列關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.所有生物的遺傳信息都儲(chǔ)存在DNA

B.組成DNARNA的單體都是核苷酸

C.DNARNA都含有C、H、ON、P

D.核酸分子和組成核酸的單體都以碳鏈為骨架

【答案】A

【解析】

核酸的作用:是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),對(duì)于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用。核酸的組成元素:CH、O、N、P核酸的種類:脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA核酸的基本單位:核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。核苷酸脫水縮合形成核酸,以磷酸二酯鍵相連。

A、有些病毒不含DNA,其遺傳信息儲(chǔ)存在RNA中,如SARS病毒、煙草花葉病毒等,A錯(cuò)誤;
B、核酸的種類為DNARNA,而核酸的基本單位是核苷酸,故組成DNARNA的單體都是核苷酸,B正確;
CDNARNA都含有C、H、O、N、P,C正確;
D、核酸是以碳鏈為骨架構(gòu)成的生物大分子,故核酸分子和組成核酸的單體都以碳鏈為骨架,D正確。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家曾用菊花花瓣、芽和葉進(jìn)行組織培養(yǎng),結(jié)合輻射技術(shù),成功培育出不同花色的菊花。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.根據(jù)題意判斷,上述不同花色菊花的培育方法屬于誘變育種

B.用菊花花瓣、芽和葉培養(yǎng)至植株的過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

C.該育種技術(shù)可以按照人們的意愿使菊花花色發(fā)生定向的改變

D.利用該種育種技術(shù)可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得較多的優(yōu)良變異類型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是(

A.免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所

B.淚液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫

C.抗體、淋巴因子和溶菌酶都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的

D.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,不正確的是(

A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成B.調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞位于脊髓

C.語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能D.飲酒過(guò)量后呼吸急促,這與腦干的生理功能有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用于培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后滋生了其他的細(xì)菌和真菌。下列各項(xiàng)中,與這個(gè)培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵?/span>

A.一塊稻田里的全部害蟲B.一片充滿生機(jī)的森林

C.一片松林中的全部生物D.一片草原上的藏羚羊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是(

A.肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀

B.肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡

C.細(xì)菌培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中

D.T2噬菌體在病毒顆粒內(nèi)利用相應(yīng)的原料合成其自身的DNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中均為原核生物的一組是:(

A.藍(lán)藻、炭疽桿菌B.葡萄球菌、酵母菌

C.衣藻、變形蟲D.流感病毒、發(fā)菜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】單純皰疹病毒I(HSV-I)可引起水泡性口唇炎。利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測(cè)HSV-1;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)在制備抗HSV-I的單克隆抗體的過(guò)程中,先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白,一段時(shí)間后,若小鼠血清中抗____的抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性,說(shuō)明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了____反應(yīng),再?gòu)男∈蟮?/span>____中獲取B淋巴細(xì)胞。將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的____細(xì)胞融合,再經(jīng)過(guò)篩選、檢測(cè),最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞具有的特點(diǎn)是____。

(2)若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體,可將該雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的____中使其增殖,再?gòu)?/span>____中提取、純化獲得。

(3)通過(guò)上述方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識(shí)別這種HSV-I蛋白,其原因是該抗體具有________等特性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量正在減少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法不合理的是(

A.進(jìn)行隨機(jī)取樣,使統(tǒng)計(jì)的結(jié)果更加準(zhǔn)確

B.根據(jù)植物分布的地段形狀,確定取樣方法

C.采用五點(diǎn)取樣法,適當(dāng)增大樣方的面積

D.采用等距取樣法,適當(dāng)減少樣方的數(shù)量

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