元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米細(xì)胞(干重) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人細(xì)胞(干重) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活細(xì)胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
分析 1、分析表格:活細(xì)胞中由于水分較多,所以H、O元素含量較高;干細(xì)胞中由于蛋白質(zhì)含量較高,所以C元素含量較高;由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞(干)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干)的元素是氧,發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類較多.
2、自由水與結(jié)合水的關(guān)系:自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化細(xì)胞含水量與代謝的關(guān)系:代謝活動(dòng)旺盛,細(xì)胞內(nèi)自由水水含量高;代謝活動(dòng)下降,細(xì)胞中結(jié)合水水含量高,結(jié)合水的比例上升時(shí),植物的抗逆性增強(qiáng),細(xì)胞代謝速率降低.
解答 解:(1)活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,高達(dá)80%~90%,水的組成元素是H和O,因此活細(xì)胞中含量最多的元素是氧元素和氫元素.
(2)種子入庫(kù)前曬干的過程中失去的水是自由水,自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞新陳代謝作用越強(qiáng),反之亦然.黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量變化是減少,種類變化是增多,其原因是細(xì)胞進(jìn)行呼吸,消耗有機(jī)物,產(chǎn)生許多代謝中間產(chǎn)物.
(3)與人體細(xì)胞相比,玉米中糖類較多,其中的多糖纖維素是細(xì)胞壁的主要組成成分,因此在玉米細(xì)胞(干重)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干重)中的元素是氧.
(4)蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物,在表中的元素中,這兩種合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質(zhì)含有S元素,而核酸含有P元素.
故答案應(yīng)為:
(1)氫 水
(2)①自由水
②大
③減少 增多 細(xì)胞進(jìn)行呼吸,消耗有機(jī)物,產(chǎn)生許多代謝中間產(chǎn)物
(3)糖類(淀粉)細(xì)胞壁
(4)蛋白質(zhì)含S、核酸含P
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的元素和化合物,糖類的組成、水的存在形式和作用,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若兔子肌細(xì)胞內(nèi)有a種不同序列的DNA分子,青菜葉肉細(xì)胞中都有b種不同序列的DNA分子。當(dāng)免子攝入大量青菜后,兔子肌細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)含有不同序列的DNA分子的種類是( )
A.a(chǎn)+b B.大于a且小于a+b
C.a(chǎn) D.小于a
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水族箱內(nèi)的生物構(gòu)成一個(gè)人工生物群落 | |
B. | 不需要身水族箱輸入外界的物質(zhì)和能量 | |
C. | 定時(shí)記錄水族箱內(nèi)生物種類與數(shù)量變化 | |
D. | 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的比例不同會(huì)影響演替速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人長(zhǎng)期缺碘時(shí),甲狀腺激素合成受阻,促甲狀腺激素釋放激素分泌增多 | |
B. | 人若長(zhǎng)期飲食過于清淡,可能導(dǎo)致該個(gè)體對(duì)內(nèi)外刺激的敏感性有所下降 | |
C. | 檸檬酸鈉因除鈣而能阻止血液凝固,說明無機(jī)鹽能維持生物的生命活動(dòng) | |
D. | 合成ATP、DNA、RNA、脫氧核苷酸、脂肪等物質(zhì),都需磷酸鹽作原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接觸扎伊爾埃博拉病毒前,人體就有部分B細(xì)胞膜表面含有識(shí)別它的抗體 | |
B. | 不同個(gè)體感染扎伊爾埃博拉病毒后會(huì)形成不同的抗原-MHC復(fù)合體 | |
C. | 扎伊爾埃博拉病毒的RNA會(huì)直接整合到人的DNA上形成前病毒 | |
D. | 可以通過檢測(cè)人體內(nèi)特異性抗體的含量來確定是否感染扎伊爾埃博拉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是RNA復(fù)制,原料是核糖核苷酸,配對(duì)情況為U-A、A-T、G-C、C-G | |
B. | ②是DNA復(fù)制,原料是脫氧核苷酸,配對(duì)情況A-U、G-C、T-A、C-G | |
C. | ③是轉(zhuǎn)錄,原料是核糖核苷酸,配對(duì)情況為A-U、T-A、G-C、C-G | |
D. | ④是翻譯,原料是核糖核苷酸,配對(duì)情況為A-U、T-A、G-C、C-G |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄汁裝人發(fā)酵瓶時(shí),要留有約$\frac{1}{3}$的空間 | |
B. | 泡菜制作的前期通氧,后期應(yīng)嚴(yán)格控制無氧環(huán)境 | |
C. | 制葡萄酒的過程中,時(shí)間應(yīng)控制在10d~12d左右 | |
D. | 制葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的高些,但時(shí)間控制在7d~8d左右 |
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