生活在反芻動物胃內(nèi)的纖維素分解菌,其新陳代謝類型是
A.自養(yǎng)需氧型 B.異養(yǎng)厭氧型
C.異養(yǎng)需氧型 D.自養(yǎng)厭氧型
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲為自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,乙為城市生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,下列相關(guān)解釋不正確的是
A.圖甲中食肉動物所含的能量約為食草動物所含能量的10%~20%
B.甲生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥污染,污染物濃度含量最高的是食肉動物
C.圖乙中,人類一定處于第三營養(yǎng)級
D.圖乙表示的生態(tài)系統(tǒng),一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)會很快退化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖示玉米光合作用的過程,據(jù)圖回答:
(1)[H]由 細(xì)胞的葉綠體提供,它產(chǎn)自光合作用的 階段。
(2)能固定CO2的物質(zhì)有 。PEP酶與CO2的親和力是Rubisco酶的60倍,而馬鈴薯沒有C4生成這一途徑,則玉米和馬鈴薯在炎熱夏天的中午,兩種植物細(xì)胞內(nèi)C3含量的變化及差異是 。
(3)要探明CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)化過程,采用的方法是 。
(4)施有機(jī)肥能有效促進(jìn)玉米生長,其原理是有機(jī)肥經(jīng)分解后可為光合作用提供
。
(5)玉米有氧呼吸過程中也有丙酮酸產(chǎn)生,該物質(zhì)可在 中被徹底分解。
(6)有科學(xué)家擬利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“玉米-馬鈴薯”,可用 作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為遺傳的中心法則圖解,a~e表示相關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是
A、圖中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的只有a、b、c、e
B、正常人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的只有a、b、d
C、e過程中的堿基互補(bǔ)配對遵循A— U、U— A、C— G、G— C的原則
D、噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖的過程中將發(fā)生a、b、e、d
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是
①外植體消毒 ②制備MS培養(yǎng)基 ③接種 ④培養(yǎng) ⑤栽培 ⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥
B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤
D.①→②→③→④→⑥→⑤
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)現(xiàn)有4種(2、6、7、10號)三體玉米,即第2、6、7、10號同源染色體分別多出一條。三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類配子,一類是n+1型(非常態(tài)),即配子含有兩條該同源染色體;一類是n型(常態(tài)),即配子含有一條該同源染色體。n+1型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代,若為花粉則不能參與受精作用。已知玉米抗。˙)對感病(b)為顯性,F(xiàn)以純合抗病普通玉米(BB)為父本,分別與上述4種三體且感病的玉米(母本)雜交,從F1中選出三體植株作為父本,分別與感病普通玉米(bb)進(jìn)行雜交,得出的F2的表現(xiàn)型及數(shù)目如下表:
三體感病母本 | 2號 | 6號 | 7號 | 10號 | |
F2 | 抗病 | 239 | 325 | 191 | 402 |
感病 | 217 | 317 | 183 | 793 | |
請補(bǔ)充完整下列分析過程,以確定等位基因(B、b)位于哪號染色體上。
(1)若等位基因(B、b)位于三體染色體上,則親本①的基因型是bbb;F1三體②的基因型為 ,其產(chǎn)生的花粉種類及比例為:B:b:Bb:bb=1:2:2:1;F2的表現(xiàn)型及比例為 。
(2)若等位基因(B、b)不位于三體染色體上,則親本①的基因型為 ;F2的表現(xiàn)型及比例為 。
(3)綜上分析,依據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,等位基因(B、b)位于 號同源染色體上。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。環(huán)境條件變化和激素對應(yīng)正確的是
A.饑餓—促甲狀腺激素
B.食物過咸—抗利尿激素
C.劇烈運(yùn)動—胰島素
D.氣溫過高—甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)對種群的基因頻率沒有影響
A.自然選擇 B.基因突變 C.隨機(jī)交配 D.染色體變異
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆在自然狀態(tài)下為純種的原因是( )
A.豌豆品種間性狀差異大
B.豌豆先開花后受粉
C.豌豆是閉花授粉、自花傳粉的植物
D.豌豆是自花傳粉的植物
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