7.圖1表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化.圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

①圖1中AC段和FG段形成的原因是DNA復(fù)制,L點→M點表示受精作用 過程.
②圖2中的B圖為次級精母細(xì)胞,發(fā)生在圖1中的IJ段.
③基因的分離和自由組合發(fā)生于圖1中的GH段.
④圖1中與GH段和OP段相對應(yīng)的細(xì)胞中,染色體有何不同GH段細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,而OP段細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍.

分析 分析圖1:圖是細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,其中a表示有絲分裂過程中DNA含量的變化規(guī)律;b表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律;c表示受精作用和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律.
分析圖2:A細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;D細(xì)胞含同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;E細(xì)胞含同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;F細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:①圖1中AC段和FG段DNA含量加倍的原因是DNA的復(fù)制;L→M表示受精作用,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性特點.
②圖2中,根據(jù)D細(xì)胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性;B圖細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期,對應(yīng)于圖1中的IJ段,稱為次級精母細(xì)胞.
③基因分離和基因自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖1中的GH段.
④G→H表示減數(shù)第一次分裂,此時細(xì)胞中染色體與體細(xì)胞相同,而OP段表示有絲分裂后期,此時細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍.
故答案為:
①DNA的復(fù)制   受精作用   
②次級精母     IJ   
③GH
④GH段細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,而OP段細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍

點評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為兩種不同的信使RNA分子和分別以它們?yōu)槟0搴铣傻膬煞N不同多肽分子:

在這兩種多肽分子中可能存在的氨基酸最多分別是多少種(終止密碼:UAA、UAG、UGA)( 。
A.1種和4種B.1種和3種C.2種和4種D.2種和3種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中1~3 代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.1 和3 都具有雙層生物膜B.1 和2 所含酶的種類相同
C.2 和3 都能產(chǎn)生大量ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在減數(shù)分裂過程中發(fā)生而在有絲分裂過程中不發(fā)生的現(xiàn)象是(  )
A.DNA復(fù)制B.紡錘體形成
C.同源染色體分離D.姐妹染色單體分離

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2.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗的敘述,正確的是(  )
A.制片流程為:解離→染色→漂洗→制片
B.低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密
C.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
D.觀察中期細(xì)胞可清晰的看到染色體且隨后染色體著絲點分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁成長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用沖卵方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過體外受精后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)圖中重組囊胚通過胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用超低溫冷凍方法保存.
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得,iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性特性,有望在對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細(xì)胞治療.

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19.乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長期記憶的生理基礎(chǔ).“膽堿能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿并在興奮時能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元.目前認(rèn)為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān).某研究小組為研究老年性癡呆的機(jī)制,定位損傷健康大鼠的腦,利用水迷宮測試觀察行為學(xué)的改變.利用水迷宮進(jìn)行學(xué)習(xí)能力以及記憶鞏固能力的測驗,實驗處理和實驗結(jié)果如表:
組別實驗處理實驗結(jié)果
錯誤次數(shù)完成學(xué)習(xí)所需時間(秒)
A不作任何處理8.76112.39
B向大鼠腦的一定區(qū)域
緩慢注射0.5M緩沖液
溶解的鵝膏草氨酸0.1ml
15.72149.73
請回答下列有關(guān)問題:
(1)神經(jīng)元受到刺激時能產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以電信號的形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號通過突觸結(jié)構(gòu)來傳遞.
(2)膽堿能神經(jīng)元的活動與受體有關(guān),毒草堿受體是其中的一種,B組實驗處理的目的是讓鵝膏草氨酸與突觸后膜上的毒草堿受體結(jié)合,使乙酰膽堿與該受體的結(jié)合受到影響,從而產(chǎn)生與膽堿能神經(jīng)元死亡和丟失相似的效果,以達(dá)到研究老年性癡呆機(jī)制的目的.
(3)表中的實驗數(shù)據(jù)表明B組大鼠的學(xué)習(xí)能力和記憶鞏固能力下降,從而為老年性癡呆與“膽堿能神經(jīng)元”有關(guān)的猜測提供了實驗證據(jù).
(4)B組的實驗處理需要進(jìn)行相應(yīng)的手術(shù),才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域,如果僅有A組實驗作對照,該實驗在設(shè)計上不夠嚴(yán)密,需增加一組做與B組相同手術(shù)但注射的實驗,當(dāng)新增一組注射不含鵝膏草氨酸的緩沖液實驗所得的數(shù)據(jù)與A組相近時,可進(jìn)一步支持上述猜測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述中,錯誤的是( 。
A.較錄的場所有細(xì)胞核,葉綠體和線粒體
B.多個核糖體用同一條mRNA作為模板翻譯出的多肽不相同
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中所發(fā)生的堿基配對方式不完全相同
D.一個DNA通過基因的表達(dá)可以合成出不同的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪項對種群的基因頻率沒有影響( 。
A.隨機(jī)交配B.自然選擇C.基因突變D.遷入遷出

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同步練習(xí)冊答案