如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、白眼基因片段中，含有成百上千個(gè)核糖核苷酸
B、白眼基因在常染色體上
C、S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D、基因片段中有5種堿基、8種核苷酸
考點(diǎn)：基因與DNA的關(guān)系,基因和遺傳信息的關(guān)系
專題：
分析：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸，DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的長(zhǎng)鏈，這四種脫氧核苷酸分別含有A、T、C、G四種堿基．
解答： 解：A、基因中含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、控制果蠅白眼的基因位于X染色體上，B錯(cuò)誤；
C、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，C正確；
D、組成基因片段中的基本單位是脫氧核苷酸，有4種堿基，4種脫氧核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：考查基因與DNA之間的關(guān)系，主要考查學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生ATP，且兩個(gè)階段都有[H]的生成
B、有氧呼吸過(guò)程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C、某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物
D、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鈉鹽的排出特點(diǎn)是多吃多排，少吃少排，不吃不排，所以（　　）
A、不吃鈉鹽也能保持鈉鹽的平衡
B、不吃鈉鹽細(xì)胞外液的滲透壓不變
C、多吃少吃尿量是變化的
D、多吃或少吃滲透壓都是正常的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度．該裝置放在20℃環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X．30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）若以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是
 
mL/h．
（2）用上述裝置所測(cè)得的是
 
（總\凈）光合作用速率，如需測(cè)定實(shí)際光合速率需增加的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
．環(huán)境溫度的變化也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為了排除其影響使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確需增加的對(duì)照裝置是
 
．
（3）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會(huì)大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的
 
反應(yīng)階段．
（4）如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處．在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上．比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

 人類白化�。╝）對(duì)正常（A）為隱性，并指（B）對(duì)正常（b）為顯性，它們都屬于常染色體遺傳．如圖是基因型為AaBb的某人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖（圖中僅表示相關(guān)染色體的變化，假設(shè)相關(guān)染色體沒(méi)有發(fā)生過(guò)交叉互換）．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在此分裂圖中正確標(biāo)出所有A（a）、B（b）基因．
 

（2）該細(xì)胞的名稱是
 
細(xì)胞，分裂完成時(shí)將生成4個(gè)子細(xì)胞，其基因型分別為
 
．
（3）該個(gè)體體細(xì)胞染色體數(shù)有
 
條，如圖此時(shí)染色單體數(shù)目為
 
．
（4）圖中染色體1和2的關(guān)系是
 
；若減數(shù)第二次分裂過(guò)程中染色體1沒(méi)有分開，則該細(xì)胞形成的生殖細(xì)胞中正常與異常的比值為
 
．
（5）此人與基因型為Aabb的某人結(jié)婚，子代可能出現(xiàn)的基因型有
 
種；這對(duì)夫婦生一個(gè)患病孩子的概率為
 
（分?jǐn)?shù)表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B、任何生物的遺傳物質(zhì)只有一種
C、不含DNA的生物，RNA是其遺傳物質(zhì)
D、肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)代表精子的染色體，a和a'是一對(duì)同源染色體，其余類推．下列哪四個(gè)精子來(lái)自同一精原細(xì)胞（　�。�
A、ab'c  a'bc  ab'c  a'bc
B、a'bc'ab'c  abc  abc
C、ab'c  a'bc  a'b'c  abc'
D、a'bc'ab'c  ab'c  a'bc'

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖．相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此細(xì)胞含有4條染色體
B、此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C、此細(xì)胞可能形成兩種精子或卵細(xì)胞
D、此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖A細(xì)胞處于
 
狀態(tài)．
（2）原生質(zhì)層包括
 
幾部分（填標(biāo)號(hào)），可以看做一層
 
膜．圖中標(biāo)號(hào)①處的液體是
 
，②處的液體是
 
．
（3）圖中各細(xì)胞所處的外界溶液濃度從大到小依次是
 
＞
 
＞
 
．

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