【題目】太平洋深處的一座島嶼由海底火山噴發(fā)形成。由于植被茂盛、物種獨(dú)特，登島研究的人員逐漸增多。下列敘述不正確的是（ ）

A. 該島嶼物種發(fā)展到現(xiàn)階段是初生演替的結(jié)果

B. 研究人員的到來可能會影響該島嶼的群落演替

C. 調(diào)查島上一種陸生動物的種群密度需要考慮遷入和遷出的影響

D. 群落演替過程中島嶼上物種豐富度增加

【答案】C

【解析】試題分析：分析題意可知，火山噴發(fā)后的群落演替屬于初生演替，A正確；人類活動會影響該島嶼群落演替的方向和速度，B正確；該島嶼處于太平洋深處，與世隔絕，調(diào)查島上一種陸生動物的種群密度不需要考慮遷入和遷出的影響，C錯誤；群落演替過程中島嶼上物種豐富度增加，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酷暑季節(jié)，室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝

A. 鹽汽水 B. 碳酸型飲料

C. 純凈水 D. 蛋白質(zhì)飲料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆苗橫放一段時間后的生長狀況如圖甲；用不同濃度的生長素溶液處理豌豆幼苗莖切段，其長度變化如圖乙；棉花、蘋果等枝條去除頂芽后的生長狀況如圖丙。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 題中三組實(shí)驗(yàn)均可證明生長素的作用具有兩重性

B. 圖丙中的去頂操作有利于側(cè)枝的生長，但是不利于棉花產(chǎn)量的提高

C. 由圖乙可知，促進(jìn)豌豆幼苗莖切段生長的最適生長素濃度是 400mg/L

D. 圖甲中 a、b、c 三處的生長素均具有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過程圖解，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 過程①表示光合作用暗反應(yīng)，無光條件下能正常進(jìn)行

B. 過程②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所有活細(xì)胞都能進(jìn)行

C. 過程③表示有氧呼吸第二階段，無氧條件下能正常進(jìn)行

D. 過程③產(chǎn)生的[H]、ATP、CO2都用于過程①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙、丙分別表示的是捕食、競爭、互利共生關(guān)系

B. 乙圖所示的兩種生物之間的消長離不開它們的斗爭

C. 丙圖所示兩種生物的種群數(shù)量變化的原因是爭奪食物

D. 猞猁和雪兔的變化關(guān)系如甲圖所示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)繪制的江南某濕地保護(hù)區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，表格是該研究性小組對該濕地的能量流動的調(diào)查結(jié)果〔單位為103 kJ/（m2·y）〕，請分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_______________________________。

（2）太陽能主要通過圖中______（填字母）生物的____________過程輸入到由圖中A、B、C、D等生物構(gòu)成的_____________中，E表示_________________________。

（3）若上圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，則圖中以CO2形式流動的是________（填圖中序號）。

（4）第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為___________。

（5）生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說，即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時，由于它具備____________能力，能夠維持結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定，人類無需參與，______________調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)。

（6）該濕地中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲，小魚取食前，常在大魚面前舞蹈一番，還分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚才讓小魚取食，據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端部分，給予圖示方向的光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是

A. 甲向右彎，乙向左彎

B. 甲向左彎，乙向右彎

C. 甲向左彎，乙不彎曲

D. 甲不彎曲，乙不彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器功能的敘述正確的是

A.中心體與某些低等植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D.溶酶體合成和分泌多種水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如右圖，下列敘述錯誤的是

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和②或過程①和③ B. 所有活細(xì)胞的細(xì)胞溶膠都能進(jìn)行過程①

C. ATP/ADP的比值增加會降低過程①的速率 D. 乳酸菌進(jìn)行過程①和過程④時均產(chǎn)生[H]

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同步練習(xí)冊答案