圖1表示某家族中一些個(gè)體細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體(其中一對(duì)為性染色體)形態(tài)及遺傳性腎炎基因在染色體上的位置.圖2為該家族遺傳性腎炎(顯性基因A,隱性基因a)和苯丙酮尿癥(顯性基因B,隱性基因b)遺傳系譜圖.請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
;C細(xì)胞名稱為
 
,其中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
 

(2)圖1所示細(xì)胞可能在圖2中Ⅰ1體內(nèi)存在的是
 
.圖2中Ⅱ1的基因型為
 

(3)個(gè)體W只患-種病的概率是
 
;若已知個(gè)體W為苯丙酮尿癥女孩,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)正常男孩的概率為
 
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),伴性遺傳
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:遺傳性腎炎可以根據(jù)圖1中的c細(xì)胞判斷為X染色體隱性遺傳,圖2中可以判斷兩種病均為隱性遺傳病,題中已知苯丙酮尿癥的致病基因位于常染色體上.
解答: 解:(1)圖1中的B細(xì)胞為有絲分裂的后期,含有4個(gè)染色體組;C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,同源染色體分離,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)DNA和染色體的比值為1:2.
(2)由圖1中的C細(xì)胞可知基因a位于的染色體沒有同源染色體,所以可推測基因a位于X染色體上.因此,圖1所示細(xì)胞可能在圖2中Ⅰ1體內(nèi)存在的是A、C.分析遺傳系譜圖可知Ⅰ1的基因型為BbXaY,Ⅱ1的基因型為 bbXAY,Ⅱ2的基因型為
2
3
BbXAXa,
1
3
BBXAXa,Ⅱ3的基因型為BbXaY.
(3)采用逐對(duì)分析法:
2
3
Bb×Bb→
2
3
(1BB、2Bb、1bb),苯丙酮尿癥的概率=
2
3
×
1
4
=
1
6
,正常的概率=
5
6
;XaY×XAXa→1XAXa、1XaXa、1XAY、1XaY,遺傳性腎炎的概率
1
2
,正常的概率為1
1
2
;所以個(gè)體W只患一種病的概率=只患苯丙酮尿癥+只患遺傳性腎炎=
1
6
×
1
2
+
1
2
×
5
6
=
1
2
.若W為苯丙酮尿癥患者,則Ⅱ2的基因型為BbXAXa,Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)正常男孩的概率為
3
4
×
1
4
=
3
16

故答案為:
(1)4    初級(jí)精母細(xì)胞  1:2   
( 2)A、C   bbXAY  
(3)
1
2
   
3
16
點(diǎn)評(píng):本題以遺傳圖譜和細(xì)胞分裂圖解為信息的載體,考查細(xì)胞分裂過程、染色體組、基因自由組合定律的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人工培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線,據(jù)圖判斷正確的是(  )
A、Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ可表示一個(gè)細(xì)胞周期
B、染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段
C、Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體
D、基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖,下列說法正確的是( 。
A、①過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,人的紅細(xì)胞以此種方式增殖
B、②過程使細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性
C、進(jìn)行②過程中,染色體和核DNA在各個(gè)時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律完全相同
D、③過程大約占細(xì)胞周期的5%,主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)是四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的方法或結(jié)果,其中正確的一項(xiàng)是( 。
A、在高倍顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的有絲分裂
B、提取葉綠體中色素的原理是色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同
C、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料
D、稀釋的蛋清溶液與唾液淀粉酶溶液都可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述,正確的是(  )
①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N;
②組成核酸的堿基有4種;
③蛋白質(zhì)的檢測可用斐林試劑試劑,顏色呈磚紅色;
④人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì);
⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì);
⑥蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān).
A、①②⑤B、②③④⑤
C、⑤⑥D、②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)某些有機(jī)物及元素組成如圖,已經(jīng)A、B、C是由a、b、c組成的.A是生命活動(dòng)的承擔(dān)者.請(qǐng)回答下列問題.
(1)X、Y分別是
 
、
 

(2)連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)如果B是人和動(dòng)物細(xì)胞的能源物質(zhì),則b的名稱是
 

(4)一分子c是由
 
、
 
、
 
三分子物質(zhì)構(gòu)成,其結(jié)構(gòu)簡圖是
 

(5)E在化學(xué)組成上與D的不同是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)DNA復(fù)制發(fā)生的時(shí)間為
 

(2)③中的子鏈?zhǔn)?div id="rnjpbtd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)③過程必須遵循
 
原則.
(4)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA復(fù)制具有
 
的特點(diǎn).
(5)具有N個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段中,含有m個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸.該片段完成n次復(fù)制需要
 
個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸.
A.(2n-1)(N-m)      B.(2n-1)(N-m) 
C.(2n-1)(N/2-m)    D.2n(N/2-m)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物光合作用過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中Ⅱ階段稱為暗反應(yīng)階段,科學(xué)家用放射性同位素14C來標(biāo)記[④]
 
,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成的產(chǎn)物中含有l4C,探明了綠色植物光合作用中碳的來源.
(2)圖中l(wèi)階段為Ⅱ階段提供ATP和物質(zhì)[①]
 
,其中ATP水解成的物質(zhì)是[②]
 
和[③]
 

(3)參與光合作用的所有酶是
 
(填“相同”/“不相同”)的.
(4)葉綠體中能吸收光能的色素有葉綠素a、
 
、葉黃素和胡蘿卜素.
(5)將光合作用反應(yīng)式補(bǔ)充完整:CO2+H2O
光能
()
 
+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述中,正確的是(  )
A、后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B、純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀
C、不同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
D、兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對(duì)性狀

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