2007年7月,大阪大學松永幸大等研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關鍵蛋白質,并將其命名為“ASURA”.據(jù)此判斷下列敘述正確的是( 。
A、ASURA合成的場所是細胞質中的游離的核糖體
B、在減數(shù)分裂兩次分裂的間期ASURA 都可能大量合成
C、缺少ASURA的細胞,染色體數(shù)目可能會發(fā)生異常
D、細胞有絲分裂的后期的變化與ASURA密切相關
考點:蛋白質的結構和功能的綜合,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:染色體的復制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期,而ASURA是一種使姐妹染色單體連接成十字形的關鍵蛋白質,因此在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期,細胞中會大量合成ASURA,若缺少ASURA,可能會導致染色體數(shù)目發(fā)生異常.
解答: 解:A、由題意可知ASURA是蛋白質,在細胞質中的核糖體上合成,A正確;
B、減數(shù)第一次分裂間期進行染色體的復制,出現(xiàn)染色單體,而減數(shù)第二次分裂間期不進行染色體的復制,因此ASURA的大量合成發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂間期,B錯誤;
C、ASURA能使姐妹染色單體連接成十字形,若缺少ASURA的細胞,染色體數(shù)目可能會發(fā)生異常,C正確;
D、在有絲分裂的后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,而ASURA能使姐妹染色單體連接成十字形,可見細胞有絲分裂的后期的變化與與ASURA密切相關,D正確.
故選:ACD.
點評:本題以“ASURA”為素材,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能結合題干信息“使姐妹染色單體連接成十字形的關鍵蛋白質”對各選項作出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞中化學成分的敘述,錯誤的是(  )
A、某有機物分子的元素組成是:C-92.393%、O-3.518%、N-2.754%、H-1.214%、S-0.006%、Fe-0.115%,該有機物最可能是蛋白質
B、用示蹤原子標記某種元素,希望只被組合到蛋白質中而不被組合到核酸中,應選擇35S
C、假定一個細胞中的含水量保持不變,則適當提高溫度會使結合水與自由水之比減小
D、在活細胞中,各種化合物含量不會波動,各自穩(wěn)定于一個固定的數(shù)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

當大量飲水后,排尿量也顯著增加,其生理意義是(  )
A、維持滲透壓的相對穩(wěn)定
B、排出人體過多的無機鹽
C、排出人體過多的細胞代謝廢物
D、維持體溫恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是(  )
A、甲圖示反射弧結構,若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮
B、乙圖示人體內環(huán)境及細胞間的物質交換,則A、B、C依次表示血漿、組織液、淋巴
C、丙圖示生長素作用特點,若B點對應莖背光側生長素濃度,A點對應莖向光側生長素濃度
D、丁圖示效應T細胞攻擊靶細胞,使靶細胞和其中的抗原全部裂解死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺牽張反射是調節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣.
回答下列問題:
(1)圖(a)中,a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是
 
,b是
 
,c是
 
,d是
 

(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中
 
的調控.
(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經(jīng)元①中的
 
(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的
 
(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”).
(4)某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質降解酶的活性.當這類藥物作用時,圖c中[
 
]
 
內的神經(jīng)遞質因不被分解而濃度持續(xù)升高,并與[
 
]
 
持續(xù)結合,導致突觸后膜持續(xù)興奮(方框內填圖中編號,橫線上填文字).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞生命歷程的敘述,不正確是( 。
A、細胞分化能使細胞中的細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B、細胞凋亡不能維持組織和器官中細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定
C、衰老細胞中,基因的表達水平不一定都下降
D、癌細胞代謝速度加快,細胞內水分增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形,有關敘述不正確的是( 。
A、圖①所示為草原中羊的種群數(shù)量變化,a點后變化的可能原因是過度放牧
B、影響圖②所示種群數(shù)量變化的最直接因素可能是食物的來源增加
C、圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度
D、圖④曲線可用于指導海洋捕撈,d點是最佳捕撈時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

牽;ǖ那o可以纏繞在其他植物體上生長,如果測量幼莖靠近植物體一側(a)和遠離植物體一側(b)的生長素濃度,會發(fā)現(xiàn)( 。
A、a=bB、a>b
C、b>aD、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一學生在顯微鏡下觀察一玻片標本所看到的圖象.請回答:
(1)圖中B細胞處于分裂
 
期.
(2)遺傳學上做染色體組型分析時常常是觀察圖中的C細胞時期,原因是
 

(3)要把圖中的A細胞移到視野中央,具體操作是
 

(4)要制備這樣的玻片標本,要選擇的材料、藥品以及有關操作有(在下表打√)
洋蔥表皮洋蔥根尖龍膽紫溶液甲基藍健那綠篩選漂洗沖洗
纖維素酶胰蛋白酶鹽酸-酒精液加熱切片壓片解離離心
(5)培養(yǎng)實驗材料時,應把裝置置于
 
的地方.若把裝置放置在冰箱里(3℃-5℃)培養(yǎng)36h左右,同樣用以上的方法制作裝片,所看到的細胞可能出現(xiàn)什么不同的現(xiàn)象?
 

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