33.下圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,有關(guān)此圖敘述不正確的是 ( )
A.④可以直接進(jìn)入A、C
B.O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長(zhǎng)激素都是①的成分
C.①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境
D.當(dāng)D結(jié)構(gòu)堵塞時(shí)液體②會(huì)增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
18.有一植物只有在顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)才開紫花。已知一株開紫花的植物自交,后代開紫花的植株180棵,開白花的植株142棵,那么在此自交過(guò)程中配子間的組合方式有多少種( )
A.2種 B.4種 C.8種 D.16種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
4.有一多肽,分子式為C55H70O19N10,將它徹底水解后,得到下列四種氨基酸:谷氨酸(C5H9NO4)、甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。控制該多肽形成的基因中至少含有堿基對(duì) ( )
A.10 B.30 C.60 D.無(wú)法確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
21.下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.當(dāng)抗原x再次侵入人體時(shí),通過(guò)③⑤過(guò)程,機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)
B.e細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全相同
C.d細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)Y叫做單克隆抗體,特異性強(qiáng)、靈敏度高
D.與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
28.某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近 ( )
A.50只 B.42只 C.92只 D.160只
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
38.下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),S為插條的形態(tài)學(xué)上端,X為插條的形態(tài)學(xué)下端,下列敘述正確的是( )
A.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學(xué)上、下端在空間中的位置對(duì)插條生根的影響
C.本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量中沒(méi)有植物的種類
D.甲、乙、丙長(zhǎng)根的部位分別是X、S、X
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
45.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實(shí)驗(yàn)。定期對(duì)不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c,見圖。關(guān)于此圖的分析,不正確的是( )
A.三組的環(huán)境容納量可能不同,B組的環(huán)境容納量大
B.探究的課題可能是影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的外界因素
C.三組的培養(yǎng)溫度可能不同,A組的培養(yǎng)溫度最適宜
D.三組的營(yíng)養(yǎng)初始供給可能不同,C組營(yíng)養(yǎng)初始供給最少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
30.(9分)根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)圖示,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在此食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,貓頭鷹占有___________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。如果貓頭鷹的體重每增加1㎏,則至少需要草_________㎏,至多需要草________㎏。
(2)在此食物網(wǎng)中,種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)的是_________________、_____________。(至少寫出兩組)
(3)根據(jù)能量流動(dòng)的圖示可知,初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的箭頭 ;三級(jí)消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用應(yīng)屬于圖示中的箭頭 。(用圖中的①---⑬來(lái)表示)
(4)從不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞的多少來(lái)看,圖中②③④的特點(diǎn)是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
17.下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.葡萄糖氧化分解供能發(fā)生在③中
B.體液①中含有胰島素和血漿蛋白
C.圖中②③構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D.①和②、②和③之間都可以進(jìn)行雙向的物質(zhì)交換
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