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45．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化，某研究性學習小組完成了A、B、C三組實驗。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數，分別繪制出酵母菌細胞數目變化曲線依次為a、b、c，見圖。關于此圖的分析，不正確的是（    ）

       A．三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大

       B．探究的課題可能是影響種群數量動態(tài)變化的外界因素

       C．三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜

       D．三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C組營養(yǎng)初始供給最少


【答案】C

【解析】本題考查生物實驗探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化，繪制出酵母菌細胞數目變化曲線依次為a、b、c，由圖可知，B組的培養(yǎng)環(huán)境最適宜，增長最快；C組種群數量一直下降；A組種群數量呈現出增長趨勢，但是增長緩慢。三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C組營養(yǎng)初始供給最少；三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大；探究的課題可能是影響種群數量動態(tài)變化的外界因素。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


30．下列有關生物膜的敘述，錯誤的是

       A．在一定條件下，大鼠脾細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生融合

       B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，其通透性也隨之改變

       C．在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜發(fā)生了結構和功能上的相互聯(lián)系

       D．興奮在神經纖維上傳導和在神經元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：


16．假定某動物體細胞染色體數目2N=4，據圖指出的②③④⑤⑥各細胞所處的分裂期正確的是（    ）

       A．②為減數第一次分裂四分體時期，③為減數第二次分裂中期，④為減數第一次分裂后期⑤為減數第二次分裂后期，⑥為減數第二次分裂末期

       B．②③④為減數分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期，⑤⑥為有絲分裂后期

       C．②④⑥分別為減數第一次分裂四分體時期、減數第一次分裂后期、減數第二次分裂后期，③⑤分別為有絲分裂中期、有絲分裂后期

       D．圖中不含同源染色體的細胞為③⑤⑥，它們分別處于有絲分裂的中期、后期及末期

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科目：高中生物 來源： 題型：


33．下圖是人體某組織內各種結構示意圖，A、B、C、D表示的是結構，①②③④表示的是液體，有關此圖敘述不正確的是                                                                                           （    ）

       A．④可以直接進入A、C                   

       B．O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長激素都是①的成分

       C．①②④構成了內環(huán)境                    

       D．當D結構堵塞時液體②會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：


40．以下關于構建人工微生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是（    ）

       A．需要考慮不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例

       B．提供的生物應具有較強的生活能力

       C．把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在陽光直射環(huán)境中即可

       D．達到穩(wěn)定狀態(tài)的微生態(tài)系統(tǒng)內生物數量也會有一定的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：


50．觀察植物細胞的質壁分離與復原、葉綠體中色素的提取和分離、溫度對酶活性的影響、DNA 的粗提取與鑒定，這四個實驗的共同點是                                       （    ）

       A．實驗材料都要保持生物活性               B．實驗設計中都需有對照
C．實驗過程中均要加熱                  D．實驗結果都有顏色變化

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科目：高中生物 來源： 題型：


2．下列關于新陳代謝的敘述，正確的是                                                             （    ）

A．糖類在生物體內徹底氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O，釋放的能量也相等

B．運動員在100米賽跑時，腿部肌肉的能量供應主要來自此時所進行的有氧呼吸

C．淀粉是貯藏能量的化合物，可以為植物細胞直接供能

D．在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率等于呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：


8.下圖表示神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是(　　　)

A、下丘腦是內分泌的樞紐，又是神經中樞，但受大腦皮層控制

B、圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素

C、若圖中內分泌是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動

D、當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

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科目：高中生物 來源： 題型：


29．下列有關激素調節(jié)的敘述，錯誤的是

  A．胰島素由胰島 A細胞分泌，可以起到降低血糖濃度的作用

  B．具有促進代謝以增加產熱功能的激素有甲狀腺激素和腎上腺素

  C．激素通常與靶細胞的特定受體結合后才能起到調節(jié)生命活動的作用

  D．胰高血糖素的主要靶細胞為肝細胞，甲狀腺激素的靶細胞為各組織細胞

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