分析 據(jù)圖分析,細(xì)胞A表示效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞Y表示雜交瘤細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲表示基因表達(dá)載體,①過程表示動(dòng)物細(xì)胞融合,②過程表示雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng),③過程表示提取信使RNA,④過程表示逆轉(zhuǎn)錄,⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,⑥表示導(dǎo)入受體細(xì)胞.
解答 解:(1)細(xì)胞A是經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞,它和骨髓瘤細(xì)胞融合,得到的Y細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞,交瘤細(xì)胞分泌的單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備.
(2)④過程以mRNA為模板產(chǎn)生DNA(基因)需要逆轉(zhuǎn)錄酶,⑥過程將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞需要用Ca2+(或CaCl2)處理受體細(xì)胞.
(3)抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同,兩者的空間結(jié)構(gòu)不同,因?yàn)榭贵w2是大腸桿菌生產(chǎn)的,其形成過程沒有經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,抗體1是雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)的,其形成過程經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工.
(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥導(dǎo)入受體細(xì)胞過程的受體細(xì)胞通常選用土壤農(nóng)桿菌,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過植物組織培養(yǎng)技術(shù),即脫分化和再分化過程,獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株.
故答案為:
(1)雜交瘤細(xì)胞 特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備
(2)逆轉(zhuǎn)錄 Ca2+(或CaCl2)
(4)不同 抗體2形成過程沒有經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,抗體1形成過程經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
(5)農(nóng)桿菌 植物組織培養(yǎng)
點(diǎn)評(píng) 本題考查單克隆抗體的制備、基因工程等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)勢在于特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃、40℃、50℃ | B. | 40℃、50℃、25℃ | C. | 40℃、25℃、50℃ | D. | 50℃、25℃、40℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HⅣ的核酸由四種核糖核苷酸組成 | |
B. | 脫氧核糖與脂肪所含的元素種類相同 | |
C. | RNA聚合酶能催化某種單體形成多聚體 | |
D. | 綠色植物的所有細(xì)胞都可以通過葉綠體合成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中氨基酸和鈉離子共用一種載體蛋白 | |
B. | 該細(xì)胞是紅細(xì)胞,吸收葡萄糖時(shí)消耗的ATP主要來自有氧呼吸 | |
C. | 圖中兩種物質(zhì)對(duì)應(yīng)主動(dòng)運(yùn)輸,兩種物質(zhì)對(duì)應(yīng)被動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 氧氣進(jìn)入該細(xì)胞需穿過兩層磷脂分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境成分中含有血漿蛋白、葡萄糖、CO2、神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場所 | |
C. | 維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)離不開體內(nèi)細(xì)胞的參與 | |
D. | 血漿的pH能保持穩(wěn)定與它含有HCO3-、HPO42-'等離子有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原和淀粉的組成單體雖相同,但單體間的連接方式有差別 | |
B. | 水和蛋白質(zhì)分別是肌細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物和最多的有機(jī)化合物 | |
C. | 細(xì)胞核中的DNA分子與擬核中的DNA分子都呈鏈狀 | |
D. | 核苷酸、核酸和磷脂都含有 C、H、0、N、P五種元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
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