17.細胞膜上的Ras蛋白與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)有關(guān),Ras蛋白結(jié)合GDP時為失活態(tài),結(jié)合GTP 時為活化態(tài).當(dāng)細胞外存在信號分子時,Ras蛋白釋放GDP并結(jié)合GTP,從而由失活態(tài)向活化態(tài)轉(zhuǎn)變,最終實現(xiàn)將胞外信號向胞內(nèi)傳遞.請分析回答:

(1)圖中A代表細胞膜的磷脂雙分子層結(jié)構(gòu),Ras蛋白在細胞膜上是可以(可以/不可以)移動的.
(2)Ras蛋白合成后,還需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工.當(dāng)胞外信號分子作用于細胞膜表面,而導(dǎo)致細胞發(fā)生圖示變化,體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能.
(3)圖中K+進入細胞的方式是主動運輸,其轉(zhuǎn)運速率受載體和能量因素限制.
(4)GTP與ATP結(jié)構(gòu)、功能相似,其結(jié)構(gòu)簡式為G-P~P~P.GTP可為蛋白質(zhì)生物合成直接提供能量,原因是遠離G的高能磷酸鍵很容易斷裂釋放能量.

分析 GTP與ATP的結(jié)構(gòu)相似,ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團.ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中,能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用.場所不同:ATP水解在細胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質(zhì)基質(zhì).

解答 解:(1)(1)圖中A代表細胞膜的磷脂雙分子層結(jié)構(gòu),Ras蛋白為細胞膜上的蛋白質(zhì),可以移動;
(2)Ras蛋白為細胞膜上的蛋白質(zhì),合成的多肽鏈還需要通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工.細胞膜上的受體結(jié)合細胞外的信息分子,體現(xiàn)了細胞膜在細胞間信息交流的作用;
(3)離子的吸收速率與需要消耗能量和載體,表示主動運輸;
(4)GTP與ATP結(jié)構(gòu)相似,ATP的A為腺苷,因而G為鳥苷,有鳥嘌呤和核糖構(gòu)成,GTP中含有的糖為核糖.GTP可為蛋白質(zhì)生物合成直接提供能量,原因是遠離G的高能磷酸鍵很容易斷裂釋放能量;
故答案為:
(1)磷脂雙分子層  可以
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   高爾基體    信息交流
(3)主動運輸     載體和能量(ATP)
(4)G-P~P~P  遠離G的高能磷酸鍵很容易斷裂釋放能量

點評 本題考查ATP與GTP的相關(guān)知識,對照ATP的空間結(jié)構(gòu),推導(dǎo)出GTP的空間結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生的識記能力和轉(zhuǎn)移能力及判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請根據(jù)如圖回答有關(guān)遺傳信息傳遞和表達的問題.

(1)圖一為細胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖.其過程的模板是①(填序號),圖一中所示的過程具體是指翻譯,核糖體在①上移動的方向是從右到左(填“從左到右”或“從右到左”).
(2)圖二表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①→⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a.b.c表示生理過程.在圖二中完成遺傳信息表達的是b.c(填字母)過程,a過程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶,在圖二c中能特異性識別②的是tRNA(或轉(zhuǎn)運RNA或⑤).
(3)若②中一個A替換成了U,合成的多肽鏈中氨基酸序列沒有變化,原因可能是一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子(或堿基改變后控制的氨基酸種類相同或密碼子具有簡并性).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的 mRNA分子難與模板鏈分離時,會形成 RNA-DNA雜交體,這時非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成 R環(huán)結(jié)構(gòu).研究表明 R環(huán)結(jié)構(gòu)會影響 DNA 復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等.如圖是原核細胞 DNA 復(fù)制及轉(zhuǎn)錄相關(guān)過程的示意圖.分析回答:

(1)酶 C 是RNA聚合酶.與酶 A 相比,酶 C 除能催化核苷酸之間形成磷酸二酯鍵外,還能催化氫鍵斷裂.
(2)R 環(huán)中含有8種核苷酸,R 環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在 DNA 非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段,富含G的片段容易形成 R環(huán)的原因是模板鏈與mRNA之間形成的氫鍵比例高,mRNA不易脫離模板鏈.
(3)原核生物DNA的復(fù)制、RNA的轉(zhuǎn)錄以及蛋白質(zhì)的合成,三者可以同時進行的原因是沒有核膜.研究發(fā)現(xiàn)原核細胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大.當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向而行時,如果轉(zhuǎn)錄形成 R 環(huán),則 DNA復(fù)制會被迫停止,這是由于R環(huán)阻礙解旋酶(酶B)的移動.
(4)R 環(huán)的形成會降低 DNA 的穩(wěn)定性,如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶,經(jīng)2次DNA復(fù)制后開始產(chǎn)生堿基對C-G替換為T-A(或A-T)的突變基因.
(5)翻譯時,一個核糖體從起始密碼子到達終止密碼子約需 4 秒鐘,實際上合成 100 個相應(yīng)蛋白質(zhì)分子所需的時間約為 1 分鐘,其原因是一條mRNA上有多個核糖體同時翻譯.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物學(xué)研究的敘述中,錯誤的是( 。
A.同位素標(biāo)記法可用于探究遺傳物質(zhì)和光合作用暗反應(yīng)的研究
B.孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均采用了“假說-演繹”法
C.鳥類的紅細胞不適合用于制備細胞膜
D.觀察植物細胞的失水和吸水的實驗中,蔗糖濃度越高,效果越好

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某二倍體生物正在進行分裂的細胞.關(guān)于此圖的敘述正確的是( 。
A.產(chǎn)生的每個子細胞含一個染色體組
B.含同源染色體2對,DNA分子4個
C.正在進行等位基因分離,非等位基因自由組合
D.該細胞為次級精母細胞,處于減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.動物細胞與植物細胞的有絲分裂過程明顯不同的是(  )
A.間期有染色質(zhì)的復(fù)制
B.末期在細胞的中部不形成細胞板
C.后期有著絲點的分裂
D.末期染色體平均分配到兩個子細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.高等植物細胞的中心體與紡錘體形成有關(guān)
B.核糖體、高爾基體均由蛋白質(zhì)和核糖核酸組成
C.線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴,增大了催化丙酮酸分解酶的附著面積
D.消化酶的分泌過程說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜可發(fā)生轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,如果莖a側(cè)生長素濃度在B點所示濃度.下列對莖b側(cè)生長素濃度范圍的描述哪項較為準(zhǔn)確( )

A.在OA段范圍內(nèi) B.在BC段范圍內(nèi)

C.在BD段范圍內(nèi) D.在BA段范圍內(nèi)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( )

A.6 18 B.5 18 C.5 17 D.6 17

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同步練習(xí)冊答案