2.如圖是DNA復制圖解,請據(jù)圖回答問題
(1)DNA復制的時期是有絲分裂的間期和減數(shù)分裂第一次分裂之前的間期.
(2)實驗室內(nèi)模擬DNA復制所需的一組條件是C.
①DNA模板 ②酶  ③四種脫氧核苷酸  ④能量
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①④
(3)15N標記的DNA分子,放在沒有標記的培養(yǎng)基上培養(yǎng),復制三次后標記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$.
(4)DNA分子復制完畢后,新形成的DNA分子子鏈是B.
A、是DNA母鏈的片段               B、和DNA母鏈之一完全相同
C、和DNA母鏈相同,但T被U所取代    D、和DNA母鏈稍有不同
(5)DNA分子分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復制提供精確的模板,通過堿基互補配對原則保證了復制能準確地進行.
(6)由第(4)題可見,DNA分子復制又稱為半保留 復制.

分析 1、DNA分子的復制時間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期;條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連結(jié)酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);過程:邊解旋邊復制;結(jié)果:一條DNA復制出兩條DNA;特點:半保留復制.
2、相關(guān)計算:
DNA的半保留復制,一個DNA分子復制n次,則:
(1)DNA分子數(shù):①子代DNA分子數(shù)為2n個,②含有親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)為2個.③不含親代鏈的子代DNA分子數(shù)為(2n-2)個.
(2)脫氧核苷酸鏈數(shù):
①子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)目為2n+1
②親代脫氧核苷酸鏈為2條
③新合成脫氧核苷酸鏈為(2n+1-2)條

解答 解:(1)DNA分子的復制發(fā)生在細胞分裂的間期,包括有絲分裂的間期和減數(shù)分裂第一次分裂之前的間期.
(2)DNA分子復制的條件是DNA兩條鏈為模板,脫氧核糖核苷酸作為原料,ATP為DNA分子復制提供能量,解旋酶、DNA聚合酶的催化作用,反應(yīng)應(yīng)在適宜的溫度和PH條件下進行.故選:C.
(3)分析題意可知,被標記的是模板,原料沒有被標記,由于DNA分子的復制是半保留復制,因此該標記DNA分子復制3此以后,形成的8個DNA分子中,有2個DNA分子被標記,占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$.
(4)由于新形成的DNA分子包括一條模板鏈和一條子鏈,子鏈的堿基序列與DNA的DNA的另一條母鏈完全相同.故選:B.
(5)DNA分子分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復制提供精確的模板,通過堿基互補配對原則保證了復制能準確地進行.
(6)DNA分子的復制方式是半保留復制.
故答案為:
(1)有絲分裂的間期和減數(shù)分裂第一次分裂之前的間期
(2)C
(3)$\frac{1}{4}$
(4)B
(5)雙螺旋    堿基互補配對原則
(6)半保留

點評 本題的知識點是DNA分子復制的時間,DNA分子復制的過程,DNA分子復制應(yīng)具備的條件,DNA分子精確復制的原因,DNA分子的半保留復制方式,對DNA分子復制過程的準確理解是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•呼倫貝爾校級期末)下列圖中能正確表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.產(chǎn)前診斷是在胎兒出生前,醫(yī)生用B超檢查和基因診斷等手段,確定胎兒是否患有某種疾。阎咕S生素D佝僂病是一種X染色體顯性遺傳病(用D、d表示該對等位基因).現(xiàn)有兩位孕婦甲與乙,甲正常但丈夫為該病患者,乙為該病患者但其父親和丈夫都正常.
(1)醫(yī)生對甲、乙進行遺傳咨詢后,對甲提出如下防治對策和建議:從母體羊水中取脫落的胎兒細胞,通過檢驗性染色體全部確定胎兒性別,因為如果胎兒為女性則全部發(fā)病,胎兒為男性則正常;對乙提出如下防治對策和建議:用放射性同位素或熒光分子標記的DNA作探針,對胎兒進行基因診斷,其原理是DNA分子雜交.因為理論上,乙的后代有($\frac{1}{2}$概率)患。
(2)現(xiàn)對乙孕婦及其丈夫和他們的雙胞胎孩子用同位素標記的探針進行基因診斷.檢測基因d的探針稱為d探針,檢測基因D的探針稱為D探針.先采用PCR方法擴增該對等位基因,然后將PCR產(chǎn)物吸附在一種膜上形成斑點,每次做相同的兩份膜,分別用D探針和d探針雜交,可以觀察到如下結(jié)果:

根據(jù)雜交結(jié)果,判斷個體2和3的性別分別為男性、女性,他們能(能/不能)繼續(xù)孕育.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細胞分裂敘述正確的是( 。
A.動物細胞分裂間期有DNA和中心體的復制
B.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
C.動物細胞有絲分裂過程中細胞板在末期形成
D.動物細胞僅以有絲分裂方式進行增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.蒼蠅、蟻子的后翅退化成平衡棒,可在飛行中保證身體穩(wěn)定.決定這種特征出現(xiàn)的根本原因是( 。
A.遺傳性B.適應(yīng)性C.應(yīng)激性D.向光性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)高等動物漿細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖牵ā 。?table class="qanwser">A.吸收的葡萄糖:細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體B.抗體:核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜C.合成的RNA聚合酶:核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核D.二氧化碳:細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細胞膜→組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下表為野生型和突變型果蠅的部分性狀
翅型復眼形狀體色翅長
野生型完整球形黑檀
突變型菱形
(1)由表可知,果蠅具有多對且易區(qū)分的相對性狀的特點,常用于遺傳學研究,摩爾根等人運用假說演繹法,通過果蠅雜交實驗,證明了基因在染色體上.
(2)突變?yōu)楣壍倪M化提供原材料.在果蠅的飼料中添加堿基類似物,發(fā)現(xiàn)子代突變型不僅僅限于表中所列性狀,說明基因突變具有不定向性的特點.
(3)果蠅X染色體上的長翅基因(M)對短翅基因(m)是顯性.常染色體上的隱性基因(f)純合時,僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅.對雙雜合的雌蠅進行測交,F(xiàn)1中雌蠅的基因型有2種,雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為長翅可育:長翅不育:短翅可育:短翅不育=1:1:1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.2009年12月7日,聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根開幕.大會宗旨是如何減少CO2的全球排放量.生態(tài)學家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放,“四位一體”(人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣)生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起.如圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請分析回答下列問題.
(1)該“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)的核心是沼氣工程.沼氣池中存在的生物在細胞中都有的細胞器是核糖體.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量能否循環(huán)利用?不能.該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用,原因是充分利用了廢棄物中的能量,使能量能夠多級利用.
(3)從圖中可知,人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣 等.利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優(yōu)點是減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生的CO2,降低了溫室效應(yīng).
(4)生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.與傳統(tǒng)工程相比較,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖示某一生物體內(nèi)細胞分裂圖解與圖象.根據(jù)圖示下列敘述不正確是( 。
A.乙圖中細胞可能會發(fā)生非同源染色體自由組合
B.圖1中CD段形成的原因是由于著絲點的分裂
C.由圖乙中細胞分裂方式可判斷該生物是雌性動物
D.丙圖細胞的分裂時期與圖1的DE段相吻合

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