2.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化,請據(jù)圖回答:

(1)該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點相交后重合為一條曲線,這表明此時該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸,你作出這種判斷的理由是二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量.
(2)當(dāng)外界氧濃度為10%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而02吸收量的相對值為0.4.此時,無氧呼吸的CO2釋放量相當(dāng)于有氧呼吸的一半;消耗葡萄糖的相對值相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍.
(3)為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應(yīng)的濃度?A.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:本題是對細胞有氧呼吸與無氧呼吸的關(guān)系考查,有氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6+6CO2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量,當(dāng)細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳多于吸收的氧氣時細胞即進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸,當(dāng)二氧化碳釋放量與氧氣吸收量相等時,細胞進行有氧呼吸.

解答 解:(1)由于該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點相交后重合為一條曲線,說明細胞呼吸吸收的氧氣與釋放二氧化碳的量相等,因此,此時植物只進行有氧呼吸.
(2)設(shè)外界氧的濃度為10%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而02吸收量的相對值為0.4.此時,無氧呼吸的CO2釋放量(0.6-0.4=0.2)相當(dāng)于有氧呼吸(0.4)的一半.設(shè)無氧呼吸消耗葡萄糖為X,有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y,由題意可得關(guān)系式:2X+6Y=0.6,6Y=0.4,解得:X:Y=1.5.
(3)由于A點釋放的二氧化碳最少,說明此時有機物消耗最少,所以為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的A點所對應(yīng)的濃度.
故答案為:
(1)有氧呼吸    二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量
(2)一半    1.5
(3)A

點評 本題的知識點是細胞呼吸、有氧呼吸、無氧呼吸的關(guān)系,有氧呼吸、無氧呼吸反應(yīng)式,細胞呼吸在蔬菜運輸和儲存過程中的應(yīng)用,對于細胞呼吸過程的掌握和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,若E生物種群總能量為7.1×109kJ,B生物種群總能量為2.3×108 kJ,從理論上計算,A貯存的總能量最少為

A.7.1×108kJ B.4.8×107kJ

C.5.95×107kJ D.2.3×107kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞(圖甲),圖乙為哺乳動  物的胚胎干細胞及其分化的示意圖.請回答有關(guān)問題:

(1)圖甲中a過程表示干細胞能自我更新;b、c過程表示干細胞具有分化能力.a(chǎn)、b、c過程中細胞遺傳信息表達情況不同(相同、不同).
(2)圖乙中分化程度最低的干細胞是胚胎干細胞;神經(jīng)細胞是否還具有分裂能力?否.
(3)某患者不能產(chǎn)生正常的白細胞,通過骨髓移植可以達到治療的目的,骨髓的治療的實質(zhì)是將圖乙中的造血干細胞移植到患者體內(nèi).若要克隆某種哺乳動物,從理論上分析,不能選用圖乙中的成熟的紅細胞作為供體細胞,其原因是細胞中無細胞核.
(4)某種抗癌藥可以抑制DNA的復(fù)制,從而抑制癌細胞的增殖,據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對機體產(chǎn)生最明顯的副作用是C
A.影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成,抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮
B.影響胰島細胞合成胰島素,造成糖代謝紊亂
C.影響血細胞生成,使機體白細胞數(shù)量減少
D.影響脂肪的合成,減少脂肪的貯存.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.一個細胞核中有8條染色體的細胞,在連續(xù)進行2次有絲分裂后,產(chǎn)生的子細胞中有染色體( 。
A.8條B.4條C.16條D.32條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段,據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)根據(jù)圖丙的特有變化特征,可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂?植物細胞,判斷的依據(jù)是具有細胞壁、出現(xiàn)細胞板.
(2)觀察染色體的最佳時期是圖甲.
(3)上述細胞有絲分裂的先后順序是乙-甲-丁-丙(用甲~丁表示).
(4)作為一個完整的細胞周期,該圖中缺少了細胞周期的分裂間期.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.現(xiàn)代人吃什么都講究天然,所以目前市場上果汁飲料、果酒、果醋越來越受到人們的青睞.請回答:
(1)在果汁加工過程中可添加果膠酶(和纖維素酶)酶來提高出汁率和澄清度.
(2)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用.
(3)喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸.
(4)在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?不能(填“能”或“不能”).請說明理由:醋酸菌是好氧細菌,而果酒發(fā)酵為無氧環(huán)境,醋酸菌無法生存. 請寫出果酒發(fā)酵的反應(yīng)式C6H12O6→2C2H5OH(酒精)+2CO2
(5)若要提高果醋的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要提供有氧環(huán)境、適宜的溫度和pH等條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識,回答下列有關(guān)植物激素的問題:

(1)從圖甲中可以看出,對莖促進最合適的生長素濃度,對根表現(xiàn)為抑制,說明生長素的生理作用特點:作用具有兩重性,低濃度促進,高濃度抑制,不同植物器官對生長素敏感性不同.
(2)從圖乙中可以讀到的信息,生長素在生產(chǎn)實踐有什么應(yīng)用?可以在水稻田里面使用適宜濃度的生長素或生長素類似物,促進水稻的生長,抑制雙子葉雜草生長
(3)若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m,則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為:大于m,小于2m(或m-2m).若植物水平放置,莖表現(xiàn)出背地生長,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)小于m.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.回答下列與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題:
(1)實驗室的滅菌方法有:高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌;
(2)實驗室純化大腸桿菌的方祛有平板劃線法、稀釋涂布平板法;
(3)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基營養(yǎng)成分有無機鹽、碳源、氮源和某些微生物所需要的生長因子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某種牛,基因型AA的體色為褐色;aa為紅色;Aa雄牛為褐色,雌牛為紅色.一頭褐色的母牛生了一頭紅色小牛,小牛的性別和基因型是(  )
A.雄性AaB.雌性AaC.雌性AAD.雄性aa

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同步練習(xí)冊答案