豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，這對相對性狀由等位基因A、a控制．下表是豌豆花色二個組合的遺傳實驗結(jié)果．請分析回答：
組合親本表現(xiàn)型F1表現(xiàn)型和植株數(shù)
紫花白花
1紫花×白花405411
2紫花×白花8070
（1）A、a的遺傳行為符合基因的
 
（分離、自由組合）定律．根據(jù)組合二能判斷出
 
是顯性性狀．
（2）組合一中，兩親本的基因型分別為：紫花
 
，白花
 
．它們所產(chǎn)生的F中，紫花植株的基因型是
 
．
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：要區(qū)分一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系，可以讓生物雜交，有兩種情況可以作出判斷，若是兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現(xiàn)，則親本的性狀為顯性性狀；若是不同性狀的生物個體雜交，后代中只出現(xiàn)一種性狀，則此性狀為顯性性狀．
解答： 解：（1）A、a屬于一對等位基因，所以其遺傳行為符合基因的分離定律．由于組合二是紫花×白花，后代只有紫花，可以判斷紫花是顯性性狀；由于組合三是紫花×紫花，后代有紫花和白花，出現(xiàn)性狀分離，所以紫花是顯性性狀．
（2）組合一中，后代比例為1：1，是顯性性狀個體與隱性性狀個體雜交，屬于測交．所以兩親本的基因型分別為：紫花Aa，白花aa．它們所產(chǎn)生的F中，紫花植株的基因型是Aa．
故答案為：
（1）分離、紫花
（2）Aa、aa、Aa
點評：本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面①-⑤列舉了五種育種方法，請回答相關(guān)問題：
①種子
衛(wèi)星搭載
返地種植→多種變異植株
人工選擇
新品種
②甲品種×乙品種→F1
自交
F2
自交
人工選擇
性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
③甲品種×乙品種→F1
花藥離體培養(yǎng)
幼苗
秋水仙素處理
若干植株
人工選擇
新品種
④正常幼苗
秋水仙素處理
植株
人工選擇
新品種
⑤甲種生物某基因
通過運載體導(dǎo)入
乙種生物→新品種
（1）屬于雜交育種的是
 
（填序號），依據(jù)的原理是
 
．
（2）①過程的育種方法是
 
．
（3）若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，與方法②相比其突出優(yōu)點是
 
．
（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是
 
．
（5）若用方法⑤培育抗蟲棉，此過程最大的優(yōu)點是
 
，需要使用的工具酶有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列有關(guān)細胞與細胞周期的問題，圖l為細胞周期的模式圖，圖2為動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（方塊內(nèi)填圖中的數(shù)字，橫線上填文字）
（1）圖l中，X期加倍的是
 
；診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時，需選擇[
 
]
 
期的細胞進行觀察．4期末重新形成的細胞結(jié)構(gòu)有
 
．
（2）組蛋白是組成染色體的蛋白質(zhì)，圖2中，組蛋白基因表達時，能發(fā)生堿基配對的場所是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（3）圖2中，不具有選擇透過性膜的細胞結(jié)構(gòu)是
 
．（多選）
A．[5]B．[6]C．[7]D．[8]E．[9]F．[10]．

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科目：高中生物 來源： 題型：

興奮在神經(jīng)元之間的傳遞必需通過突觸結(jié)構(gòu)，根據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，完成以下問題：
（1）突觸結(jié)構(gòu)包括圖中所示的
 
．
（2）圖示中結(jié)構(gòu)②的名稱是
 
．
（3）當(dāng)興奮傳遞到突觸前膜，
 
（填名稱）會向突觸前膜移動，并從突觸前膜釋放出
 
，該物質(zhì)擴散通過突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起突觸后膜電位的變化．
（4）該處發(fā)生的信號形式的轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)為
 
，在該處只能單向傳遞，通常由上一個神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突而不能反過來．

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科目：高中生物 來源： 題型：

茶樹的產(chǎn)量取決于樹冠的整體光合能力．為研究不同冠層葉片的光合能力，某同學(xué)摘取茶樹不同冠層的葉片，在相同且適宜的條件下進行了對比測定，結(jié)果如下圖． 光 合 速 率 相 對 值（ klx）． 請回答：
（1）光合作用中卡爾文循環(huán)形成的第一個糖產(chǎn)物是
 
，在穩(wěn)定環(huán)境中，它大部分用于
 
． 
（2）圖中光照強度為0～0.25klx時，下層葉片的CO2固定速率始終
 
（大于/等于/小于） 中層葉片．光照強度為0.25～0.50klx時，CO2固定速率最低的是
 
葉片，其低于另外兩組的原因
 
（是/不是）光照強度較�。�
（3）茶園群落在空間配置上具有
 
結(jié)構(gòu)．給茶樹修剪整形可提高茶樹的產(chǎn)量，這主要是調(diào)整了
 
（填植物激素）的作用效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的是（　�。�
A、溫度B、酸堿度
C、滲透壓D、消化酶的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年中國廣州分析測試中心對658例精子異常患者進行分析，發(fā)現(xiàn)XY型精子發(fā)生率為29.79%，XY型基因異常精子最可能形成于（　�。�
A、精原細胞復(fù)制時期
B、減數(shù)第一次分裂時期
C、減數(shù)第二次分裂時期
D、精細胞變形時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機制，可用猴進行科學(xué)實驗（如圖）．請回答下列問題．
（1）實驗猴右手指受到電刺激時，會產(chǎn)生縮手反射．在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動是
 
向傳遞的．頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)→
 
→后膜電位變化→右手部肌肉收縮．
（2）實驗猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起神經(jīng)中樞興奮，導(dǎo)致
 
分泌增加；同時，皮膚血管
 
，汗腺分泌汗液
 
，機體產(chǎn)熱增多散熱減少，以維持體溫穩(wěn)定．
（3）實驗猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)．在受到多次此類影像刺激后，猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥．產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是
 
導(dǎo)致了糖代謝異常．
（4）猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增．推測腦內(nèi)
 
區(qū)域被損傷，引起了
 
激素缺乏．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，下列既是細胞層次，也是個體層次的是（　　）
A、精子B、病毒
C、草履蟲D、卵細胞

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