胡蘿卜素不僅可以用來(lái)治療缺乏VA的疾病,還可以廣泛用作食品、飲料等的添加劑,近年發(fā)現(xiàn)天然胡蘿卜素具有使癌變細(xì)胞恢復(fù)成正常細(xì)胞的功能,所以市場(chǎng)需求量大,經(jīng)濟(jì)效益高.某工廠利用細(xì)胞培養(yǎng)來(lái)提取胡蘿卜素,過(guò)程如下圖所示.據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)后能產(chǎn)生胡蘿卜素的原因是它具有
 
,誘導(dǎo)形成愈傷組織的過(guò)程叫
 
,該過(guò)程需添加的激素有
 

(2)培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基感染雜菌,原因可能是
 
,雜菌和培養(yǎng)細(xì)胞之間的關(guān)系是
 

(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,常用的萃取劑是
 
,加熱提取過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格控制
 
,原因是
 

(4)提取的胡蘿卜素可通過(guò)
 
法進(jìn)行鑒定,在鑒定過(guò)程中需用
 
對(duì)照.
考點(diǎn):從生物材料中提取某些特定成分
專題:
分析:1、植物組織培養(yǎng)技術(shù):
(1)原理:植物細(xì)胞的全能性.
(2)具體過(guò)程:外植體
脫分化
愈傷組織
再分化
胚狀體→新植體.
(3)條件:無(wú)菌、適宜外界條件和適宜營(yíng)養(yǎng)條件.
2、胡蘿卜素的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,為橘黃色結(jié)晶,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等脂溶性有機(jī)溶劑,常采用萃取法提。}卜素的提取流程為:紅蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過(guò)濾-濃縮-胡蘿卜素-鑒定.
解答: 解:(1)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)后能產(chǎn)生胡蘿卜素的原因是它具有產(chǎn)生胡蘿卜素的基因,誘導(dǎo)形成愈傷組織的過(guò)程叫脫分化(或去分化),該過(guò)程需添加的激素有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素.
(2)培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基感染雜菌,原因可能是滅菌不徹底或未嚴(yán)格進(jìn)行無(wú)菌操作,雜菌和培養(yǎng)細(xì)胞都以培養(yǎng)基為食,所以它們之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,常用的萃取劑是石油醚,加熱提取過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格控制溫度和時(shí)間,原因是溫度過(guò)高和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解.
(4)提取的胡蘿卜素可通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定,在鑒定過(guò)程中需用標(biāo)準(zhǔn)樣品(或標(biāo)樣)對(duì)照.
故答案為:
(1)產(chǎn)生胡蘿卜素的基因(或全能性)     脫分化(或去分化)   細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素
(2)滅菌不徹底或未嚴(yán)格進(jìn)行無(wú)菌操作      競(jìng)爭(zhēng)
(3)石油醚     溫度和時(shí)間  溫度過(guò)高和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解  
(4)紙層析   標(biāo)準(zhǔn)樣品(或標(biāo)樣)
點(diǎn)評(píng):本題考查植物組織培養(yǎng)和胡蘿卜素的提取過(guò)程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、過(guò)程及條件,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)胡蘿卜素的提取過(guò)程的識(shí)記與理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)性狀與性染色體敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、ZW型性別決定的生物,雄性體細(xì)胞中性染色體大小相同
B、性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
C、XY型性別決定的生物,體細(xì)胞中含有性染色體
D、伴性遺傳不一定有交叉遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,通過(guò)個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的
B、植物的向光性不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的雙重性
C、內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D、反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對(duì)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持有重要意義

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特性和功能特性的敘述不正確的是( 。
A、鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B、選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C、細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D、流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列化合物構(gòu)成元素種類最多的是( 。
A、葡萄糖B、甘油
C、纖維素D、磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

成年大鼠血液中胰島素濃度升高時(shí),最可能出現(xiàn)( 。
A、血糖濃度升高
B、肝細(xì)胞加速攝取葡萄糖
C、糖原分解加速
D、非糖物質(zhì)加速轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示兩種注射胰島素治療糖尿病的方法和生理性胰島素分泌情況.臨床試驗(yàn)表明:胰島素泵持續(xù)皮下注射法(模擬生理性胰島素分泌)的療效優(yōu)于多次皮下注射法,如血糖達(dá)標(biāo)時(shí)間和達(dá)標(biāo)用藥量均有顯著優(yōu)化.請(qǐng)補(bǔ)充完成以下臨床驗(yàn)證試驗(yàn).(提示:給藥方法和指標(biāo)檢測(cè)的具體操作均不作要求)

(1)試驗(yàn)步驟:
①將60位患糖尿病的志愿者隨機(jī)均分為甲、乙組,
 

②甲組進(jìn)行胰島素泵持續(xù)皮下注射治療,乙組進(jìn)行多次皮下注射治療,同時(shí)建議飲食和運(yùn)動(dòng)治療,連續(xù)治療.
③每日多次測(cè)定每位志愿者的血糖濃度并記錄統(tǒng)計(jì),比較兩組的
 

(2)結(jié)果預(yù)測(cè):請(qǐng)將預(yù)測(cè)結(jié)果在一下坐標(biāo)系中用柱形圖表示出來(lái).
 

(3)結(jié)果分析:兩種治療方法中
 
法易發(fā)生低血糖;胰島素泵持續(xù)皮下注射法治療效果較好的可能原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)健康人受到驚嚇后的收縮壓>140mmHg,可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)恢復(fù)正常,如圖所示:主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈壁上壓力感受器
a
心血管中樞
b
心臟、血管.在下列反射弧中,b應(yīng)該是( 。
A、植物性神經(jīng)B、交感神經(jīng)
C、副交感神經(jīng)D、感覺(jué)神經(jīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.對(duì)該圖的理解,錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中表示了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
B、圖中X表示下丘腦,a表示促甲狀腺激素釋放激素
C、圖中Y表示垂體,b表示促甲狀腺激素
D、垂體的活動(dòng)只受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)

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